«Подростки не понимают по-хорошему» — этот и другие мифы обсудили участники образовательного курса, посвященного взаимодействию педагогов с субъектами образовательного процесса в работе с поведенческими проблемами учащихся.
Программу провела доцент кафедры специальной психологии, дефектологии и социальной работы, кандидат психологических наук Татьяна Куликова на площадке Минского городского института развития образования.
Слушателями курса стали учителя общеобразовательных организаций, классные руководители, воспитатели и другие специалисты сферы образования Республики Беларусь.
Каждый учебный модуль включал лекционную часть и практикум. На занятиях разобрали:
- психологические особенности подросткового возраста в современных реалиях – выявили мифы и факты;
- поведенческие проблемы подростков и работу с ними в школьной среде;
- техники экстренного педагогического вмешательства;
- алгоритм и формы взаимодействия педагога с родителями и коллегами.
Учебный курс завершился итоговой аттестацией.
Диалог представителей педагогического сообщества двух государств, организованный на базе Центра открытого образования, созданного и функционирующего при поддержке Министерства просвещения России и Фонда поддержки гуманитарных наук «Моя история», помогает совершенствовать профессиональные компетенции и аккумулировать наиболее эффективные практики работы в сфере образования.
