Бутовский Руслан Олегович
Занимаемая(ые) должность(и):
профессор кафедры биологии и экологии (внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Основы экотоксикологии / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная преддипломная практика, в том числе научно-исследовательская работа / Учебная ознакомительная практика, часть 2 / Учебная практика по направлению профессиональной деятельности / Экологический мониторинг / Экология животных / Экотоксикология
Образование:
высшее, специальность - экология и повышение эффективности использования природных ресурсов; зоология и ботаника
Квалификация:
эколог-эксперт, биолог
Учёная степень:
доктор биологических наук
Email:
rbutovsky@rambler.ru
Дополнительная информация:
Основное место работы и должность: главный научный сотрудник, руководитель отдела международных программ ФГБУ «ВНИИ Экология»
Деятельность: участие в 6-ей сессии Межправительственной платформы по биоразнообразию и экосистемным услугам (МПБЭУ). Член российской делегации. Медельин, Колумбия. 18-24 марта 2018 г.;
участие в Международном семинаре по НДТ Минприроды России. Москва. 22.11.2017
участие в Международном семинаре по управлению отходами. Москва. 23.11.2017
участие в Международном семинаре по управлению отходами. Санкт-Петербург. 24.11.2017
участие в 14 Международной конференции африканистов. Москва. 17-20.10.2017
участие в совещаниях по горячим точкам Баренц-региона в 2017 г. (01-03.03- Тромсе, Норвегия; 26-28.09 – Буде, Норвегия; 10-13.10 – Сыктывкар)
участие в конференции по ТБО отходам (4-6.12.2017, Архангельск)
участие в заседаниях Арктического Совета в 2017 г. (13-16.06 – Хельсинки, Финляндия и 08-10.11. - Анкоридж, США)
Награды и достижения:
с 2009 г. ответственный секретарь Международной рабочей подгруппы по исключению горячих точек из Списка Баренцева Региона, которая образована в рамках Рабочей группы по охране окружающей среды Арктического Совета;
член редколлегии Интернет-журнала «Местное устойчивое развитие». http://www.municipal-sd.ru с 2009 г.;
член редколлегии международного журнала «Журнал по охране окружающей среды» (Journal for nature conservation) c 2004 г.;
в 2015-2017 гг. член-эксперт тридцати (30) технических рабочих групп (ТРГ) по разработке отраслевых справочников по наилучшим доступным технологиям (НДТ) от ВНИИ Экология и Минприроды РФ;
с 2015 г. член-эксперт Группы по борьбе с загрязнениями Арктики (АКАП) Арктического Совета;
с 2015 г. – ответственный секретарь Технического Комитета Росстандарта (ТК409) «Охрана окружающей среды»;
в 2017 г. награжден Почетной грамотой Минприроды России;
с 2018 г. – член Совета Директоров Фонда Устойчивое Развитие.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Экотоксикология почвенных беспозвоночных животных. Опубликованы монографии «Почвенная экотоксикология: проблемы и перспективы» (2013), «Экология насекомых (2010)»
Подразделение:
Кафедра биологии и экологии
Публикации:
Общее число публикаций 217. Наиболее значимые из них:
1. Бутовский Р.О. Экология насекомых. – Тула: Изд-во Тул. Гос. Пед. Ун-та им. Л.Н. Толстого, 2010. – 80 с. – 5 п.л.
2. Бутовский Р.О., Шарова И.Д. Компоненты и перспективы развития «зеленой экономики» в Российской Федерации. Экологический вестник России. 2017. № 3. С. 52-57.
3. Бутовский Р.О. Экосистемные услуги: современное состояние опылителей. Электронный журнал «Местное устойчивое развитие» http://fsdejournal.ru/pdf-files/2017_8/Butovsky
4. Бутовский Р.O. Альтернативные источники белка в Скандинавских странах/ Электронный журнал «Местное устойчивое развитие» http://fsdejournal.ru/pdf-files/2017_6/Butovsky
5. Бутовский Р.О., Бутовская М.Л. Масаи Танзании: проблемы устойчивого развития на охраняемой территории Нгоронгоро. Сибирские исторические исследования. 2017. № 3. С. 221-251
6. Бутовский Р.O., Бутовская М.Л. Охраняемая территория Нгоронгоро северной Танзании и климатические изменения. Тез.докл. XIV Международной конференции африканистов «Африка и африканцы в национальном, региональном и глобальном измерениях» М. Институт Африки РАН, 17-20.10.2017 г. С. 162-164
7. Бутовская М.Л., Веселовская Е.Е., Бутовский Р.О. Глава 10. Наши соотечественники в Эфиопии (адаптация и взаимопонимание с представителями принимающей культуры). В кн.: Человек и социум: от конкуренции к толерантности. М.; ИЭА РАН (под. Ред. М.Л.Бутовский, Ю.Н.Феденок). 2017. 236-256.
8. Бутовский Р.О. Загрязнение пластиком и микропластиком. Экологическое машиностроение. Т3. 2019
9. Бутовский Р.О., Олейникова М.И., Сухов В.В. Сокращение образования и повышение доли переработки отходов от упаковки с помощью мер экономического стимулирования. Охрана окружающей среды и заповедное дело. Научно-практический журнал № 1, 2020. ФГБУ «ВНИИ Экология». С.102-110
10. Бутовский Р.О. Природные ресурсы Африки в глобальном контексте. Охрана окружающей среды и заповедное дело. Научно-практический журнал № 2(3), 2021. ФГБУ «ВНИИ Экология». С. 63-79
Учёное звание:
профессор
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
30.04.1994
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Биология (06.04.01) - Биоразнообразие и экологическая безопасность /
Биология (06.03.01) - Биоэкология
Читать далее
Быкова Марина Валерьевна
Занимаемая(ые) должность(и):
старший преподаватель кафедры экономики и управления
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
История экономики / Корпоративная социальная ответственность / Маркетинг / Маркетинг в туризме / Менеджмент / Мотивация трудовой деятельности / Основы менеджмента / Экономика труда / Экономическая история
Образование:
высшее, специальность - дошкольная педагогика и психология
Квалификация:
преподаватель дошкольной педагогики и психологии
Учёная степень:
нет
Email:
mbukova_71@rambler.ru
Дополнительная информация:
Ответственный по работе в общежитии ф-та Технологий и бизнеса
Награды и достижения:
награждена Почетной Грамотой Тульской Городской Думы, Благодарственным письмом Тульской областной Думы, Почетной грамотой Министерства образования Тульской области.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
в образовательном проекте для молодежи "Как добиться успеха".
Подразделение:
Кафедра экономики и управления
Публикации:
автор и соавтор более 55 научных работ, в том числе, свыше 15 учебных и учебно-методических пособий.
Наиболее значимые: «Особенности современного российского рынка образовательных услуг», «Организационно-экономические проблемы образования в РФ», «Проблемы преподавания менеджерских дисциплин в современных условиях», «Место малого бизнеса в современной российской экономике», «Практическая направленность в экономическом образовании как фактор повышения его эффективности», «Проблемы экономического образования и пути повышения его эффективности», «О современных инновационных методах обучения в вузе» и др.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
Профессиональная переподготовка на базе высшего образования по направлениям «Экономика», «Менеджмент»
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
15.01.2009
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Агрономия (35.03.04) - Агрономия /
Техносферная безопасность (20.03.01) - Защита в чрезвычайных ситуациях /
Агроинженерия (35.03.06) - Технические системы в агробизнесе /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Экономика /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Правоведение и правоохранительная деятельность /
Туризм (43.03.02) - Технологии и организация международного и внутреннего туризма /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Технология и Экономика /
Менеджмент (38.03.02) - Финансовый менеджмент /
Менеджмент (38.04.02) - Управление процессами и ресурсами /
Экономика (38.03.01) - Финансы и кредит
Читать далее
Быковский Виктор Алексеевич
Занимаемая(ые) должность(и):
профессор кафедры алгебры, математического анализа и геометрии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Геометрия чисел и теоретико-числовой метод в приближенном анализе / Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
Образование:
высшее, специальность - математика
Квалификация:
-
Учёная степень:
доктор физико-математических наук
Подразделение:
Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
18.09.2024
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Математика (01.04.01) - Теоретико-числовые методы в приближенном анализе /
01.06.01 - Математика и механика - Математическая логика, алгебра и теория чисел
Читать далее
Валуева Татьяна Николаевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры химии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Аналитическая химия / Избранные главы аналитической химии / Общая и неорганическая химия / Практикум по решению задач / Производственная педагогическая практика / Рациональные методы решения задач
Образование:
высшее, специальность - химия
Квалификация:
учитель химии и биологии
Учёная степень:
кандидат химических наук
Email:
kchem@tolstovsky.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
аналитическая химия, неорганическая химия, органическая химия, теория и методика обучения химии, участница научных грантов Министерства образования РФ.
Подразделение:
Кафедра химии
Публикации:
Автор более 285 научных и научно-методических работ, из которых 5 патентов на изобретения, 50 учебно-методических пособий.
1. Валуева Т.Н., Ахромушкина И.М. Метапредметные и предметные аспекты использования матриц при изучении витаминов Химии в школе. М: - 2022. №2.
2. Химические задачи: метапредметные и предметные образовательные результаты. Части 1, 2. (учебно-методическое пособие). М.: Директ-Медиа, 2022.
3. Валуева Т.Н., Ахромушкина И.М., Никишина М.Б. Анализ предметных и метапредметных аспектов заданий с развернутым ответом контрольно-измерительных материалов ОГЭ по химии // Педагогический измерения, №1, М: -2023.
4.Валуева Т.Н., Ахромушкина И.М. Диагностика образовательных результатов обучающихся на основе заданий по химии с использованием цифровых инструментов. Сб: Вестник ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство. - 2023. № 4/2.
5. Валуева Т.Н., Ахромушкина И.М. О диагностике метапредметных результатов в процессе обучения химии. В сборнике: Непрерывное образование в области естественных наук и математики: организация, методология, технологии. Материалы IV международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Гродно - 2023.
6. Валуева Т.Н., Ахромушкина И.М. Дифференциация образовательных достижений обучающихся на основе использования контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по химии. Вестник ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство. - 2024.№1.
7. Валуева Т.Н., Ахромушкина И.М. Аналитическая химия. Качественный анализ: теоретические основы, практикум. Методическое пособие - Москва: Директ-Медиа - 2025. - 98 С.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету «Химия», ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений, г. Москва, 2023-2025 / "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и её применение в образовательном процессе", ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва. 2023. (Дополнительное образование)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
23.01.1991
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Биология и Химия /
Химия (04.03.01) - Медицинская и фармацевтическая химия /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.04.04) - Образование в области химической экспертизы /
Химия (04.04.01) - Экспертиза биологически активных соединений
Читать далее
Ваньков Алексей Борисович
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры психологии и педагогики
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / История психологии / Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований / Методы математической статистики в психологических исследованиях / Правовая психология / Практикум по психодиагностике / Практическая психология / Превентивная психология / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Психодиагностика (с практикумом) / Психологическая диагностика / Психология личности / Психолого-педагогическая диагностика / Психолого-педагогическая диагностика в образовании / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Ювенальная юридическая психология
Образование:
высшее, специальность - математика и информатика
Квалификация:
учитель математики и информатики
Учёная степень:
кандидат психологических наук
Email:
vankovab@tolstovsky.ru
Награды и достижения:
Благодарность за большой вклад в деятельность университета и многолетний добросовестный труд 2008.
Благодарность за добросовестное исполнение трудовых обязанностей, успехи в работе и в связи с 80-летием Центрального района города Тула 2009.
Благодарность за добросовестный труд, инициативность, высокие показатели в работе 2012 г.
Благодарность за подготовку и успешное проведение аккредитации 2012 г.
Благодарность и почетная грамота в связи с 75-летием университета 2013.
Благодарность за работу в составе жюри II Тура математических боев школ тульской области 2015.
Благодарность за добросовестный труд в системе высшего образования и в связи с 20-летием факультета психологии 2020 г.
Почетная грамота Министерства образования Тульской области 2018 год.
Подразделение:
Кафедра психологии и педагогики
Публикации:
1. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННЫХ АСПЕКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ Ваньков А.Б.
В сборнике: Университет XXI века: научное измерение. Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л.Н Толстого. II Региональной научно-практической конференции магистрантов Н. Толстого. Тула, 2022. С. 15-17.
2. О ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Ваньков Б.П., Ваньков А.Б., Хабаров Н.Н.
Вестник Тульского филиала Финуниверситета. 2020. № 1. С. 404-406.
3. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЦЕНТР - ЮНОШЕСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Балаба И.Н., Ваньков А.Б., Ваньков Б.П., Ванькова В.С., Грибков А.И., Даниленко С.В., Денисов И.В., Денисова Т.Ю., Добровольский Н.М., Мартынюк Ю.М., Нургулеев Д.А., Реброва И.Ю., Романов Р.В., Рощеня А.Л., Сергеев И.В., Хабаров Н.Н.
учебно-методическое пособие / Том Выпуск 5. Тула, 2019.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ-ПРОГРАММИСТОВ К НЕГАТИВНЫМ ПОСЛЕДСТВИЯМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ
Ваньков А.Б., Хабаров Н.Н., Ваньков Б.П.
В сборнике: УНИВЕРСИТЕТ XXI ВЕКА: НАУЧНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ. Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2019. С. 44-48.
5. ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПРОГРАММИСТОВ К РАЗРАБОТКЕ ТРЕБОВАНИЙ И ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Хабаров Н.Н., Ваньков Б.П., Ваньков А.Б.
В сборнике: УНИВЕРСИТЕТ XXI ВЕКА: НАУЧНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ. Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2019. С. 490-492.
6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Ваньков А.Б., Мартынюк Ю.М., Хабаров Н.Н., Ваньков Б.П.
Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2019. № 4 (52). С. 232-238.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
«Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся» (удостоверение 713102428468) / «Антитеррористическая защищенность» (удостоверение 713102428899) / «Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде». (удостоверение 712411913687)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
04.09.2004
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Практическая психология в образовании /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Психолого-педагогическое сопровождение в дошкольном образовании /
Психолого-педагогическое образование (44.04.02) - Практическая психология и инжиниринг образовательной среды /
Психология (37.03.01) - Практическая социальная психология /
Психология (37.03.01) - Психологическая безопасность и здоровье / /
Педагогика и психология девиантного поведения (44.05.01) - Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних /
Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03) - Специальная дефектологическая помощь в условиях цифровизации
Читать далее
Вахорина Марина Владимировна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры экономики и управления
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Бухгалтерский управленческий учет / Бухгалтерское дело / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Налоги и налогообложение / Основы бухучета и налогообложения туристических организаций / Основы финансовой грамотности / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Технологии презентации / Финансово-экономический практикум
Образование:
высшее, специальность - бухгалтерский учет и анализ хозяйственной деятельности
Квалификация:
экономист
Учёная степень:
кандидат экономических наук
Email:
vahorina.tula@mail.ru
Награды и достижения:
Почетная грамота губернатора Тульской области Стародубцева В.А., благодарности за высокий профессионализм и активное содействие в продвижении бухгалтерской профессии.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
участие в научно-практических конференциях; является аттестованным преподавателем Института профессиональных бухгалтеров.
Общественная деятельность: член редколлегии журнала «Научные исследования и разработки. Экономика» (список ВАК); эксперт WorldSkills Russia по компетенции «Бухгалтерский учет» (свидетельство №0000055528).
Подразделение:
Кафедра экономики и управления
Публикации:
является автором более 115 научных и научно-методических публикаций в периодических изданиях, сборниках конференций и симпозиумов различного уровня; является автором-разработчиком 10 программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в сфере бухгалтерского учета, анализа и аудита (в РИНЦ – 97, цитирование – свыше 180).
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
ООО «Юрайт - Академия» по дополнительной профессиональной программе «Проектное обучение в университетах и колледжах» (2023 год) / ООО «Юрайт - Академия» по дополнительной профессиональной программе «Гибкие навыки. Компетенции новых ФГОС» (2023 год) / «Корпоративный университет Сбербанка» по дополнительной профессиональной программе «Летняя цифровая школа. Трек «Цифровые финансы и бизнес - модели» 2023
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
12.06.1998
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и китайский языки) /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и испанский языки) /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и немецкий языки) /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и французский языки) /
Менеджмент (38.03.02) - Финансовый менеджмент /
Менеджмент (38.04.02) - Управление процессами и ресурсами /
Педагогическое образование (44.03.01) - Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Игропедагогика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Дополнительное образование /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Дошкольное образование /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Музыка и Дополнительное образование /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физика и Математика /Математика и Физика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Экономика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Информатика /
Туризм (43.04.02) - Управление в туристическом и экскурсионном бизнесе /
Экономика (38.03.01) - Финансы и кредит
Читать далее
Вишнякова Елизавета Александровна
Занимаемая(ые) должность(и):
заведующий кафедрой английского языка
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Иностранный язык (английский) / Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена "Профессиональный экзамен по образовательной программе" / Практикум по формированию коммуникативной компетенции на английском языке / Практическая грамматика английского языка / Производственная практика (преддипломная практика) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Теоретический курс английского языка
Образование:
высшее, специальность - филология
Квалификация:
учитель английского и немецкого языков
Учёная степень:
кандидат филологических наук
Email:
vishnyalis@yandex.ru
Подразделение:
Кафедра английского языка
Публикации:
Автор и соавтор более 150 работ.
Наиболее значимые из них:
- МИРОВЫЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ КАК ОБЪЕКТ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Александрова О.В., Ахренова Н.А., Бахтиозина М.Г., Болдырева Л.В., Вишнякова Е.А., Вишнякова О.Д., Воронцова М.В., Гуревич Т.М., Долгина Е.А., Иванова Е.А., Иванова О.А., Ивушкина Т.А., Карпова О.М., Кизилова Т.Ю., Кириллова О.О., Куклева А.А., Курбакова С.Н., Липгарт А.А., Маркова Е.М., Миньяр-Белоручева А.П. и др. Москва, 2023.
- КОГНИТИВНО-ДИССОНАНТНЫЕ СИТУАЦИИ КАК СТИМУЛ СОЗДАНИЯ СТИЛИСТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА В ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ Дроздова Т.В., Вишнякова Е.А. Когнитивные исследования языка. 2023. № 3-2 (54). С. 655-660.
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ КАК ЭФФЕКТИВНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Вишнякова Е.А. В сборнике: Университет XXI века: научное измерение. Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Тула, 2022. С. 291-293.
- СОВРЕМЕННЫЕ СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ПРОФИЛЕЙ Вишнякова Е.А. В сборнике: Внедрение "Ядра высшего педагогического образования" в условиях повышения требований к качеству подготовки современного учителя. материалы XLVIII научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого. Тула, 2022. С. 41-42.
- COGNITIVE DISSONANCE IN PHILOLOGICAL PERSPECTIVE Drozdova T.V., Vishnyakova O.D., Vishnyakova E.A. Vestnik of Samara University. History, Pedagogics, Philology. 2022. Т. 28. № 1. С. 160-167.
- КОМПРЕССИЯ КАК ФАКТОР СМЫСЛОВЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОЙ АББРЕВИАЦИИ) Вишнякова E.A. В сборнике: Александровский сборник. Сборник научных статей к юбилею доктора филологических наук, профессора Ольги Викторовны Александровой. Ред. А.А. Липгарт, Е.О. Менджерицкая, Е.В. Михайловская, И.Н. Фомина. Москва, 2022. С. 58-69.
- СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В РОССИИ Коллективная монография посвящена 65-летию Института стран Азии и Африки МГУ имени М.В. Ломоносова / Москва, 2021.
- ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ В ОБЛАСТИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ материалы международного научно-методического семинара / Тула, 2021.
- SOCIAL PR CAMPAIGN IN PROMOTING SUSTAINABLE EDUCATION WITHIN URBAN ENVIRONMENT Sergienko P., Minyar-Beloroucheva A., Vishnyakova O., Vishnyakova E.
В сборнике: Education and City: Education and Quality of Living in the City. The Third Annual International Symposium. Moscow, 2021. С. 5033.
- СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В РОССИИ Москва, 2020. Том Часть 1, коллективная монография
- NEW LINGUIODIDACTIC CHALLENGES IN TEACHING PROFESSIONALLY ORIENTED ENGLISH AS REFERRED TO PR EDUCATION Minyar-Beloroucheva A.P., Sergienko P.I., Vishnyakova E.A., Vishnyakova O.D. В сборнике: European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS. 2020. С. 539-547.
- NEW LINGUIODIDACTIC CHALLENGES IN TEACHING PROFESSIONALLY ORIENTED ENGLISH AS REFERRED TO PR-EDUCATION Minyar-Beloroucheva A.P., Sergienko P.I., Vishnyakova E.A., Vishnyakova O.D. В книге: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения. Сборник материалов IX Международной научной конференции. В 2-х частях. 2020. С. 46-47.
- SEMANTIC AND COGNITIVE COMMUNICATIVE ASPECTS OF ABBREVIATION IN THE MODERN ENGLISH DISCOURSE VARIETIES Minyar-Beloroucheva A., Sergienko P., Vishnyakova E., Vishnyakova O. International Journal of English Linguistics. 2020. Т. 10. № 1. С. 26-36.
- Вишнякова Е.А., Дроздова Т.В., Конистерова Е.А., Полунина Л.Н., Улитина К.А. Education: Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов высших учебных заведений // Тула: Изд-во «Полиграфинвест», 2019. – 116 с.
- Вишнякова Е.А., Дроздова Т.В., Конистерова Е.А., Улитина К.А. Creative Arts: theatre and cinema: учебно-методическое пособие// Тула: Изд-во «Полиграфинвест», 2019. – 77 с.
- Вишнякова Е.А., Дроздова Т.В., Конистерова Е.А., Полунина Л.Н., Данилова И.С., Бессонова Н.В., Бондаренко Н.Г., Данилова Ю.С., Егоров А.И., Улитина К.А. Деловой иностранный язык: учебно-методическое пособие для магистрантов, обучающихся по программам укрупненной группы направлений подготовки «Математические и естественные науки» (Часть 1. Английский язык) // Тула: Изд-во «Полиграфинвест», 2019. – 134 с.
- Е.А.Вишнякова, Е.В.Калинина, Е.А.Конистерова. «Уроки английской грамматики (Имя существительное, артикль, прилагательные и наречия, глагол) (учебно-методическое пособие на английском языке)»: Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2016. –182 с.
- Е.А.Вишнякова, Е.В.Калинина, Е.А.Конистерова. Английский глагол (учебно-методическое пособие на английском языке):Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2016. –229 с.
- Вишнякова Е.А., Дроздова Т.В., Капура Н.В., Конистерова Е.А., Обухова Л.С. Basic English Course (Базовый курс английского языка): учебно-методическое пособие/ авт.-сост. Вишнякова Е.А., Дроздова Т.В., Капура Н.В., Конистерова Е.А., Обухова Л.С.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2017. –217 с.
- Вишнякова Е.А. Трудоустройство(учебное пособие на английском языке) Тула: НОО ВПО НП «ТИЭИ», 2013. – 114 с.
- Вишнякова Е.А. Мир компьютеров и Интернета (учебное пособие на английском языке) Тула: НОО ВПО НП «ТИЭИ», 2009. – 114 с.
- Отражение ценностных ориентиров социума в специфике языковой номинации (статья), Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке, №2 (42) 2014, Хабаровск, изд-во ДВГУПС, 2014. - С. 20-27.
- К вопросу о реализации семиотического потенциала аббревиатур (статья) Учитель, ученик, учебник: материалы VII Международной научно-практической конференции: сборник статей. Том 1 / Отв. Ред. О.Д.Вишнякова. – М.: КДУ, 2014 г. 368 с.- С.137-147
- Явление аббревиации в национальных вариантах английского языка (на материале новозеландского английского (статья) Вестник московского университета. Серия 19: лингвистика и межкультурная коммуникация. М.; Изд-во МГУ, 2014. – С.9-18.
- К проблеме исследования процесса аббревиации в современной лингвистике (статья) LATEUM 2013, материалы XI Международной конференции Лингвистической ассоциации преподавателей английского языка МГУ им. М.В.Ломоносова «Преподавание английского языка сегодня: новые стратегии и удачные решения» / отв. Редактор Александрова О.В. – М.: МАКС Пресс, 2013. – С. 38-42.
- Взаимодействие устной и письменной речи (на материале современного английского языка) (монография) Монография - Тула: НОО ВПО НП «ТИЭИ», 2013. – 152 с.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
ЕЖЕГОДНО - «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования» / 2023 г. – «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
«Преподаватель русского языка как иностранного» 2023 г. на базе ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
16.12.2010
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
5.8.1 - Общая педагогика, история педагогики и образования /
5.8.2 - Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) /
5.8.7. - Методология и технология профессионального образования /
5.3.4 - Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред /
5.8.2 - Теория и методика обучения и воспитания (математика) /
1.4.3 - Органическая химия /
1.5.6 - Биотехнология /
5.8.6 - Оздоровительная и адаптивная физическая культура /
5.8.4 - Физическая культура и профессиональная физическая подготовка /
01.06.01 - Математика и механика - Математическая логика, алгебра и теория чисел /
1.3.8 - Физика конденсированного состояния /
5.2.3 - Региональная и отраслевая экономика /
5.9.5 - Русский язык. Языки народов России /
5.6.2 - Всеобщая история /
2.3.5 - Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей /
Педагогическое образование (44.03.01) - Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский)
Читать далее
Власова Юлия Николаевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры химии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Аналитическая химия / Органическая химия / Органический синтез / Современные методы анализа лекарственных веществ / Физико-химические методы анализа
Образование:
высшее, специальность - химия; доп. специальность - педагогика и психология / высшее, специальность - органическая химия
Квалификация:
учитель химии, педагог-психолог
Учёная степень:
кандидат химических наук
Email:
vlasovaun@tolstovsky.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Органический синтез N,O,S-гетероциклических соединений, анализ их строения и свойств.
Подразделение:
Кафедра химии
Публикации:
Является автором 41 научных и научно-методических трудов
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
2023 г. – «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
01.02.2015
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Биология и Химия /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.04.04) - Аналитический контроль химических соединений /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.04.04) - Образование в области химической экспертизы /
Фармация (33.05.01) /
Химия (04.04.01) - Экспертиза биологически активных соединений /
Химия (04.03.01) - Медицинская и фармацевтическая химия
Читать далее
Внуков Артем Андреевич
Занимаемая(ые) должность(и):
ассистент кафедры истории и археологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Военная история России / Историческая география / История Древнего мира / История и археология лесостепных и степных районов Восточной Европы в древности и в эпоху средневековья / История Нового времени / История России / Источниковедение / Международные отношения в Новейшее время / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы
Образование:
высшее, специальность - педагогическое образование
Квалификация:
бакалавр
Учёная степень:
нет
Email:
vnukovartemy@yandex.ru
Дополнительная информация:
Педагог дополнительного образования в классах психолого-педагогической направленности МБОУ «СОШ № 17» г. Новомосковск.
Награды и достижения:
Нагрудный знак «за службу на Кавказе»;
Благодарственное письмо митрополита Тульского и Ефремовского за усердные труды в системе высшего образования
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Грант РНФ 23-28-01665 «Этнокультурное взаимодействие в этноконтактной зоне Восточного Крыма в первой половине I тыс. н.э.» (исполнитель).
Сфера научных интересов включает историю кочевых обществ южнорусских степей античности и раннего средневековья, археологией античных цивилизаций Северного Причерноморья и барбарикума.
Подразделение:
Кафедра истории и археологии
Публикации:
Автор более 30 научных работ, среди которых:
Внуков, А. А. К вопросу о причинах возникновения военного конфликта 442 года между гуннами и Восточной Римской империей / А. А. Внуков // Tractus Aevorum: эволюция социокультурных и политических пространств. – 2023. – Т. 10, № 2. – С. 201-212. – DOI 10.18413/2312-3044-2023-10-2-201-212.;
Внуков, А. А. К вопросу о дипломатических отношениях гуннов с Восточной Римской империей в IV-V вв. (по данным сочинений греко-латинских авторов и материальных источников) / А. А. Внуков // Тульская историческая весна - 2022: исторические источники: эвристика, анализ и интерпретация: Материалы III Всероссийской научной конференции молодых ученых, Тула, 17–18 марта 2022 года. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2022. – С. 4-9.
Внуков, А. А. Гуннские вождества в Северном Причерноморье в середине IV - начале V вв./ А. А. Внуков, С. В. Ярцев // Кондаковские чтения - VII. Античность - Византия - Древняя Русь: Материалы VII Международной научной конференции, Белгород, 14–15 октября 2022 года. – Белгород: Общество с ограниченной ответственностью Эпицентр, 2022. – С. 95-104.;
Внуков, А. А. К вопросу о причинах смерти гуннского вождя Доната в 412 году / А. А. Внуков // Tractus Aevorum: эволюция социокультурных и политических пространств. – 2022. – Т. 9, № 1. – С. 21-33. – DOI 10.18413/2312-3044-2022-9-1-21-33.;
Внуков, А. А. Место Харатона в иерархии европейских гуннов в начале V в. И его соотношение с понятием «Ο ΤΩΝ ΡΗΓΩΝ ΠΡΩΤΟΣ» в истории Олимпиодора Фиванского / А. А. Внуков // Тульская историческая весна - 2021: Социальное пространство и время прошлого: вызовы и ответы истории. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2021. – С. 22-27.
Внуков, А. А. Возвышение потомков Баламбера как причина социально-политического кризиса в гуннском вождестве в конце IV - начале V в / А. А. Внуков // Тульская историческая весна - 2020: кризисы в истории обществ: разрушительное и созидательное. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2020. – С. 76-82.;
Внуков А.А. К вопросу о появлении гуннского союза племен в Северном Приазовье в 360-е Г. Н.э / С. В. Ярцев, А. А. Внуков // Исторический бюллетень. – 2022. – Т. 5, № 6. – С. 66-72.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
12.12.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Агроинженерия (35.03.06) - Технические системы в агробизнесе /
Биология (06.03.01) - Биоэкология /
Документоведение и архивоведение (46.03.02) - Цифровизация управления документооборотом /
История (46.03.01) - История международных отношений /
История (46.04.01) - Исторические и археологические исследования /
Медиакоммуникации (42.03.05) - Мультимедийный инжиниринг /
Менеджмент (38.03.02) - Финансовый менеджмент /
Педагогическое образование (44.03.01) - История /
Педагогическое образование (44.03.01) - Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (44.03.01) - Русский язык /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Право /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Технология и Экономика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Экономика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физика и Математика /Математика и Физика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Технология и Безопасность жизнедеятельности /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Биология и География /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Биология и Химия /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Правоведение и правоохранительная деятельность /
Техносферная безопасность (20.03.01) - Защита в чрезвычайных ситуациях /
Филология (45.03.01) - Филология в медиасфере
Читать далее
Водопьянова Ольга Александровна
Занимаемая(ые) должность(и):
старший преподаватель кафедры медико-биологических дисциплин и фармакогнозии (внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
История фармации / Медицинское и фармацевтическое товароведение / Производственная практика по фармацевтическому консультированию и информированию / Психология продаж фармацевтических препаратов / Учебная практика фармацевтическая пропедевтическая / Фармакогнозия
Образование:
высшее, специальность - биология и химия; фармация
Квалификация:
учитель биологии и химии; провизор
Учёная степень:
нет
Дополнительная информация:
ООО «ССА» Столичики», зав. а/п
Подразделение:
Кафедра медико-биологических дисциплин и фармакогнозии
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
04.05.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Фармация (33.05.01)
Читать далее
Володин Сергей Филиппович
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры правовых и общественно-политических дисциплин
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Методика и техника социологических исследований / Социальная политика / Социальная работа с осужденными и лицами, освободившимися из мест лишения свободы / Социология / Социология социальной работы
Образование:
высшее, специальность - история
Квалификация:
историк; преподаватель со знанием иностранного языка
Учёная степень:
кандидат исторических наук
Email:
volodin93@yandex.ru
Награды и достижения:
Грамота ректора ТГПУ «За многолетний добросовестный труд и в связи с 70-летием университета»
Грамота ректора «ФГБОУ «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого «За многолетний добросовестный труд и в связи с 75-летием университета».
Почетная грамота Тульской областной Думы (2018 г.)
Медаль «Трудовая доблесть» III стемени (Указ Губернатора Тульской области 20.09. 2023 г.)
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Участвовал в реализации двух грантов Российского государственного научного фонда по региональной проблематике:
11-71002 а(р) – "Советская система принудительного труда в годы военного коммунизма и нэпа на примере Тульских концентрационных лагерей: организация, эффективность, повседневность", 2013-2013
15-11-71001 а(р) - «Социальная история тульской промышленности между мировыми войнами: от Первой мировой до Великой Отечественной (1918-1941)», 2015 - 2016
Подразделение:
Кафедра правовых и общественно-политических дисциплин
Публикации:
Монографии:
Социальная история Мосбасса: 1917-1945 гг.: 1917-1945 годы: Моногр. / С. Ф. Володин. - Тула: Изд- во Тул. Гос.пед ун-та им. Л. Н. Толстого, 2013. - 173 с .
Тульские концентрационные лагеря принудительных работ в 1919-1923 гг.: организация, эффективность, повседневность (в соавторстве с Ю. Ф. Смирновым). Калуга: Издательство АКФ «Политоп, 2013.-188 с.
Очерки историографии проблем эффективности труда в ранней советской экономике. Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2016. – 119 с.
Социальная история тульской промышленности между мировыми войнами: от Первой мировой до Великой Отечественной (1918–1941 гг.): Моногр. / С.Ф. Володин, Ю. Ф. Смирнов. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2016. – 313 с.
Учебное пособие:
Социология (в соавторстве): Учеб.-метод. пособие / С. Ф. Володин, И. В. Бормотов, Н. Н. Колмакова; под общ. ред. С. Ф. Володина.- 2-е изд. – Тула: Изд-во Тул. Гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого. 2010. – 143 с.
Ваковские статьи:
1. Труд в СССР: проблема теоретической интерпретации (статья) // Известия ТулГУ. Серия История и культурология. Вып. 4.Тула: Изд-во ТулГУ, 2006. – С.21-39.
2. Труд в системе экономических и социальных отношений: теоретические аспекты
(статья) // Известия ТулГУ. Серия История и культурология. Вып. 4. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2006. – С.86-101.
3. Ретроспективный взгляд тульских рабочих на советское производство (статья) // Известия ТулГУ. Серия История и культурология. Вып. 6. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2006. – С. 164-207.
4. Некоторые проблемы трудовых отношений в годы первой пятилетки (статья) // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. – Вып. 1. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2009. – С. 68-75
5. Мосбасс в годы второй пятилетки: проблемы эффективности труда // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. Вып. 2. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2011. – С. 91-100.
6. ТОЗ: опыт заводской рационализации в годы нэпа // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. Вып. 3. Ч. 1. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2011. – С. 97-106.
7. ТОЗ в годы первой пятилетки // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. Вып. 3. Ч. 1. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2011. – С.107-116.
8. Организация труда шахтеров Подмосковья в годы Великой Отечественной войны: 1941-1943 гг. // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2013. № 1. – С. 49-57.
9. Организация труда шахтеров Подмосковья на заключительном этапе Великой Отечественной войны // Там же. – С. 58-66.
10.Тульские концентрационные лагеря принудительных работ в период военного коммунизма // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. Вып. 4. Тула: Изд-во ТулГУ, 2013. – С. 61-70.
11. Историография второй половины 1980-х гг. о проблемах эффективности труда в годы революции и военного коммунизма // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. –Тамбов: Грамота, 2014. № 5 (43): в 3-х ч. Ч. III. – С. 35-37.
11. Проблемы эффективности труда в советской историографии 30-50-х гг. XX в. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурологи и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2014. № 11-1 (49). – С. 36-40.
12. Историография периода «перестройки» (1985-1991 гг.) об эффективности труда в нэповской экономике // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурологи и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. № 3-1 (53). – С. 69-73.
13. Экономическая публицистика 1930-х гг. о проблемах труда в годы первой пятилетки // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурологи и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. № 8-3 (58). – С. 58-63.
14. Историография периода «оттепели» (1953-1964 гг.) об эффективности труда в годы первых пятилеток // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурологи и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. № 12-1 (62). – С. 44-51.
15. Проблемы эффективности труда на страницах журнальной периодики 1920-х гг. // Исторический журнал: научные исследования. – 2017. – № 4. – С. 140 - 152.
16. Тульская оружейная промышленность накануне Великой Отечественной войны // Исторический журнал: научные исследования. – 2017. – № 2. – С. 136 - 145.
17. Современная отечественная историография об эффективности труда в нэповской экономике // Исторический журнал: научные исследования. – 2017. – № 1. – С. 23 - 32.
18. Материальное стимулирование труда рабочих в годы гражданской войны (на примере Тульского патронного завода) // Исторический журнал: научные исследования. – 2020. – № 3. – С. 144 - 159.
19. Стахановское движение и политика повышения эффективности труда во второй половине 1930-х годов (на примере тульских оружейников) // Историко-экономические исследования. -2021. – Т. 22. - № 3. С. 163-190.
20. Опыт материального стимулирования рабочих военных заводов в первые годы НЭПа (на примере Тульского патронного завода) // Genesis: исторические исследования. – 2022. – № 11. – С. 44 - 57.
21. Проблемы укрепления дисциплины труда в годы нэпа (на примере Тульского патронного завода) // Историко-экономические исследования. -2022. – Т. 23. - № 4. С. 689-716.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
02.03.1984
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Документоведение и архивоведение (46.03.02) - Цифровизация управления документооборотом /
История (46.03.01) - Историческое регионоведение и археология /
Организация работы с молодежью (39.03.03) - Социализация молодежи и управление молодежными проектами /
Педагогическое образование (44.03.01) - Математика /
Педагогическое образование (44.03.01) - Русский язык /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физическая культура и Дополнительное образование /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физика и Математика /Математика и Физика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Мировая художественная культура /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Документоведение и архивоведение (46.03.02) - Организация делопроизводства в органах государственной власти и местного самоуправления /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский) /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и немецкий языки) /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и французский языки) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Биология и География /
Химия (04.03.01) - Медицинская и фармацевтическая химия /
Агрономия (35.03.04) - Растениеводство и ландшафтный дизайн /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Биология и Химия /
Биология (06.03.01) - Биоэкология /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Психология и педагогика дошкольного образования /
Педагогическое образование (44.03.01) - Game-педагог /
Социальная работа (39.03.02) - Социальный инжиниринг /
Социальная работа (39.03.02) - Социальная работа в системе социальных служб /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Практическая психология в образовании /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Специальная психология /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Дошкольная дефектология /
Педагогика и психология девиантного поведения (44.05.01) - Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних /
Туризм (43.03.02) - Технологии и организация международного и внутреннего туризма /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Правоведение и правоохранительная деятельность /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Право /
История (46.03.01) - История международных отношений /
Экономика (38.03.01) - Финансы и кредит /
Менеджмент (38.03.02) - Финансовый менеджмент
Читать далее
Володина Татьяна Андреевна
Занимаемая(ые) должность(и):
профессор кафедры истории и археологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Выполнение, подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / История России (XVIII – начало ХХ вв.) / История России (по периодам) / история России первой половины XX века / История России (с древнейших времен до конца XVII в.) / Источниковедение / Отечественная история
Образование:
высшее, специальность - история
Квалификация:
историк; преподаватель со знанием иностранного языка
Учёная степень:
доктор исторических наук
Дополнительная информация:
- Член редакционной коллегии журнала «Новый исторический вестник»;
- Член редакционной коллегии журнала «Тульский научный вестник. Серия История. Языкознание»;
- Член редакционной коллегии альманаха «Тульский краеведческий альманах»;
- Член Ассоциации «Российское историческое общество».
Награды и достижения:
Почетная грамота Правительства Тульской области (2023 г.);
Благодарность Правительства Тульской области (2023 г.);
Почетная грамота Министерства просвещения Российской федерации (2023 г.);
Почетная грамота Министерства образования и науки Тульской области (2021 г.);
Грамота Государственного учреждения «Государственный архив Тульской области» (2021 г.);
Почетная грамота ректора ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2018 г.).
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
грант РГНФ 01-01-00041а «Учебная историческая литература для юношества как предмет историографического анализа. XVIII - нач. XX вв.» (2001 г.); грант фонда Карнеги и Смольного института для научно-исследовательской работы по теме «Преподавание истории и формирование нации: Анализ польско-российского соперничества в области интерпретаций истории в XVIII – XIX вв.» (2003 г.); грант РГНФ 05-01-90103а/Б «Роль истории в культурном мире пограничья: соперничество российской и польской историографии и идентичность белорусов. Конец XVIII – начало XX вв.» (2004 г.); грант правительства Тульской области в сфере науки и техники № ДС/137 «Тульские Стечкины: феномен рода» (2023 г.); грант РНФ № 23-28-00325 «Российская армия XVIII - начала XX вв. как социокультурный феномен» (2023 г.)
Направление научной деятельности: Историография. Взаимосвязь массового исторического сознания, исторической науки и политики памяти. История армии. Военно-историческая антропология.
Подразделение:
Кафедра истории и археологии
Публикации:
Автор 6 монографий, 59 научных статей. Наиболее значимые из них:
Серебряный век русской культуры. Уфа: Изд-во «Восточный университет», 1997. – 92 с.;
История в пользу российского юношества: XVIII век. - Тула: Изд-во ТГПУ, 2000. – 168 с;
Наука в зеркале учебников: Очерки русской историографии. Ч.1: Вторая половина XVIII века. Тула: ТГПУ, 2006. - 110 с.;
Наука в зеркале учебников: Очерки русской историографии. Ч.2: Первая треть XIX века. Тула: ТГПУ, 2006. - 98 с.;
Наука в зеркале учебников: Очерки русской историографии. Ч.3: 1830-1850-е годы. Тула: ТГПУ, 2007. - 121 с.;
Наука в зеркале учебников: Очерки русской историографии. Ч.4: 1860-1890-е годы. Тула: ТГПУ, 2007. - 131 с.;
Образы гражданской войны в пространстве памяти: изменения последних лет // Великая революция в региональном измерении: 1917-1921 годы в истории Тульской губернии. Сб. материалов региональной науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию Великой российской революции. Тула: ТГПУ им.Л.Н.Толстого, 2017.- С. 4–11;
Столетний юбилей революции: коммеморативные практики. // Сборник материалов «Власть и общество в провинции», посвященной 240-летию Тульской губернии – Тула, ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2017. – С.93–100;
Иван Петрович Сахаров: тульский "посадский человек" в российской науке // Новый исторический вестник. 2020. № 2. С. 110–130;
Российская армия как феномен империи: анализ историографии // Былые годы. Российский исторический журнал. 2020. № 3. С. 1011–1024;
«Наши жены – ружья заряжены»:
русская армия и семейно-сексуальная культура
(XVIII – первая половина XIX веков) // Новый исторический вестник. 2020. 4. С. 76–95;
Русская армия в зеркале солдатского фольклора (XVIII-первая половина XIX веков) // Новый исторический вестник. 2021. №2, С. 148–173;
Яков Стечкин: Портрет провинциального хирурга в реалиях 1920-х гг.// Новейшая история России. 2021. Т.1. Вып. 3. С. 654–673;
«Правда» и «ложь» суворовского солдата: Проблема авторства мемуаров Ильи Попадичева // Былые годы. 2021. №4. С. 1935–1946;
«Прикрыть его знаменем»: Об инструментах сакрализации знамени в русской армии XVII-XVIII веков // Новый исторический вестник. 2021. №4. С. 6–25;
«Тульские епархиальные ведомости» как источник для реконструкции утраченных дел из архива духовной консистории XVIII — первой половины XIX в. // Библиография. Археография. Источниковедение. Сборник статей и материалов. Вып. 5. СПб.- М. 2021. С. 183–196;
Проблема устойчивости и изменчивости смыслов в исторической топонимике // Новейшая история России. 2022 Т.12. №2, С. 491–502;
Превратности судьбы: культурный код рода Стечкиных // Былые годы. 2022. №17(4). С. 1633–1642;
«Развод по-солдатски» в России XVIII в.// Новый исторический вестник. 2022. № 74. С. 6–25;
Почем фунт шпицрутенов? Наказания в русской армии XVIII – начала XIX вв. // Тульский научный вестник. Серия История. Языкознание. 2023. № 4. С. 23‒37;
Спасительная сила «мнений»:
о практике военных судов в русской армии XVIII – начала XIX вв.// Новый исторический вестник. 2023. №4. С. 6–25.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
12.01.1990
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
История (46.04.01) - Исторические и археологические исследования /
История (46.03.01) - История международных отношений /
История (46.03.01) - Историческое регионоведение и археология /
5.6.1 - Отечественная история /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Право /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Обществознание
Читать далее
Вязанкин Вадим Сергеевич
Занимаемая(ые) должность(и):
старший преподаватель института туризма и креативных индустрий
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Виды туризма и проектирование туристского продукта / Гостиничная индустрия Тульского региона / Документационное обеспечение внутреннего и международного туризма / Инновации в международном и внутреннем туризме / Курортное дело / Маркетинг и брендинг туристских дестинаций / Организация сопровождения туристов / Организация средств размещения / Организация турагентских услуг / Организация туристской деятельности / Особенности организации нетрадиционных видов туризма / Планирование и реализация карьеры / Проектирование и стартап предприятий сферы гостеприимства / Производственная сервисная практика / Реклама в туризме и гостиничном бизнесе / Реклама и связи с общественностью в туризме / Санаторно-курортное дело / Сервисная деятельность / Стандартизация и управление качеством в туризме / Технологии и организация международного туризма / Технологии продаж туристских услуг / Технология проектирования туристского продукта / Технология формироваания туристского продукта / Туристско-рекреационное проектирование по Тульскому региону / Туроперейтинг / Учебная ознакомительная практика / Учебная проектно-технологическая практика / Формирование информационного пространства продвижения услуг туриндустрии
Образование:
высшее, специалитет - направление - социально-культурный сервис и туризм (профиль Экскурсионная деятельность); магистратура - направление - профессиональное обучение (по отраслям) (профиль - Организация туристской деятельности и основ гостеприимства)
Квалификация:
специалист по сервису и туризму
Учёная степень:
нет
Дополнительная информация:
‒ эксперт Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, "Моя страна - моя Россия"
‒ аспирант кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого» (направление: 44.06.01 Образование и педагогические науки, Специальность: 5.8.7 Методология и технология профессионального образования)
Награды и достижения:
‒ Благодарственное письмо главы МО Узловский район (2014 г.)
‒ Почетная грамота администрации МО Узловский район (2016 г.)
‒ Почетная грамота ГПОУ ТО «Донской политехнический колледж» (2017 г., 2022 г.)
‒ Благодарность ГОУ ДО ТО «Центр краеведения, туризма и экскурсий» (2017 г.)
‒ Благодарность ГПОУ «Тульский областной медицинский колледж» (2018 г.)
‒ Почетная грамота Министерства образования Тульской области (2018 г.)
‒ Благодарственное письмо ГОУ ДО ТО "Областной эколого-краеведческий центр учащихся" (2019г.)
‒ лауреат премии правительства Тульской области для поддержки талантливой и социально-активной молодежи (2019 г.)
‒ Благодарность Министра образования Тульской области (2019 г.,2019 г., 2020 г.)
‒ Благодарственное письмо ГПОУ ТО «Донской политехнический колледж» (2020 г.)
‒ Почётная грамота главы МО город Донской (2020 г.)
‒ Благодарность ОДПО «Актион-МЦФЭР» (2021 г.)
‒ Благодарственное письмо ФГБОУ "Федеральный институт оценки качества образования" (2021 г.)
‒ Благодарственное письмо АНО ЦПОиМ «Мир просвещения» (2022 г.)
‒ Благодарность АНКПО «Успешное поколение» (2022 г.)
‒ Благодарственное письмо Департамента профессионального образования Томской области (2023 г.)
‒ Благодарственное письмо АНО «Профессионал» (2023 г.)
‒ Благодарность АНО «Россия – страна возможностей» (2021 г., 2022 г., 2023 г.)
‒ Благодарность Благотворительного фонда «Эмпатия» (2023 г.)
- Благодарность АНО «Россия – страна возможностей», 2024 г.
- Благодарность зам. генерального директора по региональному развитию Российского общества «Знание», 2024 г.
Подразделение:
Институт туризма и креативных индустрий
Публикации:
Вязанкин, В. С. Особенности разработки нового туристского маршрута в рамках участия в чемпионатах профессионального мастерства по стандартам Worldskills Russia в компетенции R9 Туризм / В. С. Вязанкин, С. М. Маркова // Актуальные вопросы современности : Сборник материалов Всероссийской научно-практической студенческой конференции с международным участием, Великий Новгород, 27 февраля 2020 года. – Великий Новгород: Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, 2020. – С. 94-100. – DOI 10.34680/978-5-89896-732-1/2020.modern.15. – EDN MNHVAE.
Вязанкин, В. С. Организация подготовки студентов к участию в конкурсных мероприятиях (в рамках формирования soft-компетенций специалистов индустрии гостеприимства) / В. С. Вязанкин // Университет XXI века: научное измерение : Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л.Н. Толстого, Тула, 14–30 ноября 2022 года. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2022. – С. 75-78. – EDN ABDWYH.
Вязанкин, В. С. Методика формирования «гибких» компетенций обучающихся посредством участия в конкурсных мероприятиях (на примере направления подготовки 43.02.10 Туризм и 43.03.02 Туризм) / В. С. Вязанкин // КОНЦЕПЦИИ, ТЕОРИЯ и МЕТОДИКА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ и ПРИКЛАДНЫХ научных исследований : сборник статей Международной научно-практической конференции, Самара, 27 мая 2023 года. Том Часть 2. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "ОМЕГА САЙНС", 2023. – С. 61-65. – EDN ZLAIRO.
Вязанкин В.С. Профориентационная игра, как способ профессионального самоопределения подростков / В.С. Вязанкин // Сборник методических материалов Всероссийской научно-методической конференции «Система среднего профессионального образования: традиции, инновации, перспективы». – Воронеж, 2020 – С. 245 – 248.
Вязанкин В.С. Оценка формирования профессиональных компетенций обучающихся по специальности 43.02.10 Туризм посредством проведения демонстрационного экзамена / В.С. Вязанкин // II Всероссийской научно-методической конференции «Система среднего профессионального образования: традиции, инновации, перспективы». – Воронеж, 2021 – С. 127-130.
Вязанкин, В. С. «Мягкие» навыки в профессиональном образовании: актуальность формирования у студентов - будущих специалистов по туризму / В. С. Вязанкин // Туризм и индустрия гостеприимства: исторический опыт и современные тренды : Материалы Всероссийской конференции с международным участием, Тула, 16 ноября 2023 года. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2023. – С. 17-20. – EDN SIYJLV.
Вязанкин, В. С. Формирование гибких навыков во внеаудиторной деятельности студентов СПО: текущее состояние и современные тренды / В. С. Вязанкин // Современные тенденции развития науки и мирового сообщества в эпоху цифровизации (шифр - МКСТР) : Сборник материалов XXIV Международной научно-практической конференции, Москва, 30 мая 2024 года. – Москва: Центр развития образования и науки, 2024. – С. 49-53. – EDN BNLHSW.
Вязанкин, В.С. Сотрудничество вузов и учреждений СПО: перспективные модели взаимодействия / В. С. Вязанкин // Подготовка будущего специалиста в современном вузе как социокультурная практика: сб. материалов II Всероссийской научно-практической очно-заочной конференции, Тула, 24-25 октября 2024 года. – Тула: Изд-во: ТулГУ 2024. – С. 36-40. ISBN 978-5-7679-5503-9
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Организация экскурсионной деятельности в рамках научно-популярного туризма». ФГБОУ ВО «Российский государственный университет туризма и сервиса», 2023 г. / Туристско-экскурсионная деятельность: проблемы и тренды. ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», 2023 г. / Основы медиаграмотности и эффективные инструменты для продвижения университета в интернете. ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», 2023 г. / Современные технологии создания образовательных программ путешествий для детей и молодежи. ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова», 2023 г. / «Обучение преподавателей ВУЗов и СУЗов: содержание и методика преподавания в сфере туризма и гостеприимства». АНО «Центр компетенций в сфере туризма и гостеприимства», 2023
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
01.10.2022
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Гостиничное дело (43.03.03) - Организация и управление в гостиничном бизнесе /
История (46.04.01) - Исторические и археологические исследования /
Организация работы с молодежью (39.03.03) - Социализация молодежи и управление молодежными проектами /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Туризм и гостиничный сервис /
Туризм (43.03.02) - Технологии и организация международного и внутреннего туризма /
Туризм (43.04.02) - Управление в туристическом и экскурсионном бизнесе
Читать далее
Гаврилина Надежда Афанасьевна
Занимаемая(ые) должность(и):
декан факультета русской филологии и документоведения
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
История России / Отечественная история / Подготовка к процедуре защите и защита выпускной квалификационной работы / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная преддипломная практика / Работа с образовательными ресурсами сети Интернет / Этика деловой переписки
Образование:
высшее, специальность - история
Квалификация:
учитель истории и обществоведения
Учёная степень:
доктор исторических наук
Email:
nagavrilina@yandex.ru
Дополнительная информация:
Членом Объединенного совета по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Курский государственный университет", федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого", федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Севастопольский государственный университет" (Д 999.217.03).
Награды и достижения:
Почётная грамота Министерства образования Российской Федерации. Приказ от 01.10.2003 г. № 17/687
Нагрудной знак «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации». Приказ Минобрнауки России от 27 февраля 2006 г. №145/к-н
Медаль «Трудовая доблесть III степени», удостоверение № 2665. Указ Губернатора Тульской области от 12.10.2018.
Медаль «Трудовая доблесть II степени», удостоверение № 63. Указ Губернатора Тульской области от 19.11.2024.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
За годы работы в должности декана факультета русской филологии и документоведения Гаврилина Н.А. участвовала в реализации международных грантов, таких как «С русским словом вокруг света», в международном научном гранте «Крапивна – Лохья: по следам Толстого и Ярнефельта», грантов Российского гуманитарного научного фонда и правительства
Подразделение:
Кафедра документоведения и стилистики русского языка
Публикации:
Автор более 100 научных и учебно-методических работ, в числе которых монографии:
«Благотворительность, государственное призрение в России в XVIII – начале XX вв. Исторические особенности становления и развития основных направлений».
«Благотворительность в России как фактор социальной стабильности в условиях рыночных трансформаций в XVII – XIX вв.».
Последние из опубликованных публикаций:
1. Сословное призрение в повседневной жизни российского общества в XIX веке. http://scientific-notes.ru Электронный журнал Курский государственный университет, «Учёные записки» 2019, №4
2. Максимов Евгений Дмитриевич: взгляд на благотворительность и общественное призрение в России в XIXв. http://scientific-notes.ru Электронный журнал Курский государственный университет, «Учёные записки» 2020, №4
3. Законодательство в сфере государственного и общественного призрения в России в XVIIIв. http://scientific-notes.ru Электронный журнал Курский государственный университет, «Учёные записки» 2021, №4, с.9-16
4. Благотворительные учреждения в Тульской губернии в XVIIIв. Традиционные общества: неизвестное прошлое. Материалы XVII Международной научно-практической конференции. Челябинск: издательство Южно-уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021. — с. 171-177.
5. Законодательные основы социальной политики в России в первой половине XIXв. (к 250-летию со дня рождения М. М. Сперанского) http://scientific-notes.ru Электронный журнал Курский государственный университет, «Учёные записки» 2022, №4
6. Взгляд российских историков на вопросы благотворительности в XIXв. Сборник: Когнитивно-дискурсивная лингвокультурология и стилистика. Материалы научной школы 2023 — Тула, издательство ООО «Тульское производственное полиграфическое объединение». 2022 — с. 9-14.
7. Становление и развитие благотворительности в Тульской губернии в XVIIIв. III Милоновские краеведческие чтения. Сборник научных статей у 99-летию Н. А. Милонова — Тула: издательство ТГПУ им. Л. Н. Толстого 2022. — с. 10-13.
8. Благотворительность как фактор социальной стабильности в Тульской губернии. Сборник: Когнитивно-дискурсивная лингвокультурология и стилистика. Материалы научной школы 2023 — Тула, издательство ООО «Тульское производственное полиграфическое объединение». 2023 — с. 7-12.
9. Правовые основы социальной политики в эпоху петровских преобразований. Традиционные общества: неизвестное прошлое. Материалы XIX Международной научно-практической конференции. Челябинск: издательство Южно-уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2023. — с. 212-219.
10. Организация общественного призрения в России во второй половине XIX в. Традиционные общества: неизвестное прошлое. Материалы XX Международной научно-практической конференции. Челябинск: издательство Южно-уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2024. — с. 309-317.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
20.09.1981
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Документоведение и архивоведение (46.03.02) - Цифровизация управления документооборотом /
Документоведение и архивоведение (46.03.02) - Организация делопроизводства в органах государственной власти и местного самоуправления /
Медиакоммуникации (42.03.05) - Мультимедийный инжиниринг /
46.06.01 - Исторические науки и археология - Отечественная история /
Педагогическое образование (44.04.01) - Педагогический дизайн /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык как иностранный и Иностранный язык (английский) /
Филология (45.03.01) - Филология в медиасфере
Читать далее
Гафарова София Равиловна
Занимаемая(ые) должность(и):
ВГТРК ГТРК «Тула», специальный корреспондент / доцент кафедры русского языка и литературы (по внешнему совместительству)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Архитектоника медиапространства / Мастерская телевизионного репортажа / Сетевые сообщества и субкультуры / Теория и практика медиакоммуникаций / Цифровые технологии в профессиональной деятельности
Образование:
высшее, специальность - социальная педагогика
Квалификация:
-
Учёная степень:
нет
Награды и достижения:
Почетная грамота Министерства образования Тульской области
Благодарность комитета по печати Тульской области
Благодарственное письмо Министерства молодежной политики Тульской области
Благодарность Всероссийского конкурса «Взгляд в медиабудущее»
Благодарность Международного творческого конкурса для детей и студентов «Новая журналистика»
Неоднократный лауреат конкурса «Мастера тульской журналистики»
Диплом повышения квалификации Международной академии телевидения и радио (IATR)
Победитель Международного конкурса «Вместе в цифровое будущее»
Победитель Всероссийского конкурса журналистских работ «Правда и справедливость»
Победитель Фестиваля социально значимых телепрограмм и телефильмов "Герой нашего времени".
Неоднократный победитель Всероссийского конкурса журналистских работ «В фокусе – детство».
Победитель Международного фестиваля телерадиопрограмм и интернет-проектов об инвалидах и для инвалидов «Интеграция»
Победитель и призер Всероссийского конкурса «Панацея»
Победитель и призер конкурса журналистских работ «Я люблю тебя, Россия»
Победитель Всероссийского патриотического фестиваля средств массовой информации «Щит России»
Победитель Фестиваля телевизионных фильмов и программ "Берега"
Лауреат Всероссийского фестиваля национального вещания "Голос Евразии
Лауреат премии Всероссийской организации родителей детей-инвалидов «Родительское спасибо
Почетные грамоты и благодарности руководителей министерств, служб, организаций.
Подразделение:
Кафедра русского языка и литературы
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
17.11.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Медиакоммуникации (42.03.05) - Мультимедийный инжиниринг /
Филология (45.03.01) - Филология в медиасфере
Читать далее
Герасименко Ирина Евгеньевна
Занимаемая(ые) должность(и):
профессор института русского языка как иностранного
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Оформление и представление диссертации для прохождения итоговой аттестации / Педагогическая практика / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная практика: научно-исследовательская работа
Образование:
высшее, специальность - филология
Квалификация:
учитель русского языка и литературы
Учёная степень:
доктор филологических наук
Email:
irinagera2006@rambler.ru
Награды и достижения:
Почетная грамота Правительства Тульской области (2023);
Почетная грамота ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2017);
Почетная грамота Министерства образования Тульской области (24 ноября 2017 года);
Благодарственное письмо Тульской областной Думы (ноябрь 2013 г.);
Почетная грамота ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2008 г.);
Диплом за II место в конкурсе молодых ученых ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2009 г.);
Диплом за I место в конкурсе молодых ученых ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2008 г.);
Лауреат конкурса Фонда развития отечественного образования на лучшую научную книгу (2008 г.);
Сертификат Российского Центра науки и культуры (Индия, Мумбаи, 2012 г.);
Многочисленные сертификаты различных организаций культуры и образования (2008-2024 гг.).
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
число публикаций в РИНЦ - 165
число цитирований публикаций автора в РИНЦ - 697
индекс Хирша - 12
С 2011 года Герасименко И.Е. является активным участником конкурса Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничества) на право заключения государственного контракта на организацию и проведение научных и научно-методических мероприятий по продвижению позиций русского языка и русской культуры за рубежом. Герасименко И.Е. имеет опыт проведения мероприятий по популяризации русского языка как средства межнационального общения, российской культуры и российского образования в рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» (Республика Беларусь, г. Минск; Индия, г. Мумбаи; Финляндия, г. Хельсинки; Швейцария, г. Берн; Испания, г. Мадрид; Бельгия, г. Левен; Греция, г. Афины); ВЦП «Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации» Министерства Просвещения РФ. Имеет опыт участия в проведении онлайн-мероприятий (мастер-классов, вебинаров) с вузами-партнерами ТГПУ им. Л.Н. Толстого из Республики Беларусь, Узбекистана, Таджикистана.
Исполнитель государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) № 073-00030-23-02 от 13.02.2023 по теме «Формирование модели подготовки преподавателя РКИ (в рамках сотрудничества с Боснией и Герцеговиной (с акцентом на Республику Сербскую)».
Член комиссии ежегодного конкурса главы муниципального образования город Тула в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры на присуждение звания «Лауреат премии главы муниципального образования город Тула в области литературы (проза) и краеведения «Истоки».
Член Регионального экспертного совета конкурсов проектов, реализуемых совместно с федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский фонд фундаментальных исследований».
Подразделение:
Институт русского языка как иностранного
Публикации:
Автор и соавтор более 250 публикаций, в т.ч. 4-х монографий и 5-ти учебных пособий, используемых в практике преподавания РКИ.
Наиболее значимые из них:
Монографии
Гендерные модели в текстах русской лингвокультуры: научная монография. Praha: Publishing House «Education and Science» s.r.o., 2020. 96 с.
Фундаментальные основы инновационного развития науки и образования: научная монография (глава в моногр. на англ.яз.). Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». 2019. 254 с.
Учебно-методические пособия
Русский язык как иностранный: как изучить и научить? [Текст]: Учебно-методическое пособие для магистрантов, обучающихся по направлению / Кашпирева Т.Б., Лопухина Р.В., Ефимова С.Ю., Соловьева Т.А., Рождественская И.В., Герасименко И.Е. Тула: ТППО, 2018. 247 с.
Открытое образование: русский язык и компетенции для современного мира: учеб.-метод. пособие [Электронный ресурс]. Электрон. дан. Тула: ТППО, 2022. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). Загл. с этикетки диска. ISBN 978-5-907689-03-9. (учеб.-метод. материалы по двум курсам по дополнительным общеобразовательным программам)
Статьи в журналах, рекомендованных ВАК РФ
Герасименко И.Е. Происхождение и дискурсивно-прагматические функции Интернет-неологизмов // Глобальный научный потенциал. 2023. № 11 (152). С. 279-281.
Герасименко И.Е. Смысловая специфика оценки в прагматическом аспекте // Глобальный научный потенциал. 2021. № 5 (122). С. 151-153.
Герасименко И.Е. Специфика имплицитного содержания высказывания // Глобальный научный потенциал. 2021. № 12 (129). С. 243-245.
Герасименко И.Е. Аксиологическая характеристика гендерно маркированной лексики // Глобальный научный потенциал. 2020. № 12 (117). С. 217-220.
Другие значимые публикации
Correctional Education and Child-Rearing with Visual Impairment Through Work Involvement / Yekimov S., Masenko A., Grankina N., Gerasimenko I., Udina E. // Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Proceedings of the VIII International Scientific and Practical Conference. Amsterdam, 2021. С. 216-220.
Герасименко И.Е. Специфика невербальных средств репрезентации феминности в художественном дискурсе // Materials of the XVI International scientific and practical Conference «Science and сivilization» (30 January - 07 February , 2020). Sheffield: Science and education LTD. 2020. P. 45-47.
Герасименко И.Е. Лингвопрагматические особенности интернет-коммуникации // Materiály XX Mezinárodní vĕdecko-praktická konference «Věda a technologie: krok do budoucnosti», Volume 1 : Praha. Publishing House «Education and Science». S. 52-54.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
2023 г. Профессиональная переподготовка по программе «Методика преподавания РКИ» ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
15.01.1998
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
5.9.5 - Русский язык. Языки народов России /
Филология (45.04.01) - Русский язык как иностранный /
Лингвистика (45.03.02) - Русский и английский языки
Читать далее
Герцен Мария Михайловна
Занимаемая(ые) должность(и):
руководитель студенческого конструкторского бюро
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Производственная практика по контролю качества лекарственных средств / Производственная практика по фармацевтической технологии / Фармацевтическая технология
Образование:
высшее, специальность - химия
Квалификация:
бакалавр
Учёная степень:
нет
Email:
gertsen@tolstovsky.ru
Награды и достижения:
Дважды лауреат стипендии Президента РФ (2020/2021 г. и 2021/2022 г.); стипендии Правительства РФ (2020/2021 г. и 2021/2022 г.), лауреат стипендии Правительства Тульской области соискателям ученой степени кандидата наук (2021/2022 г.). Победитель конкурса научно-исследовательских работ студентов и аспирантов Российских вузов (в рамках Форума "Наука будущего - Наука молодых") в секции «Науки о земле. Экология. Рациональное природопользование» (2022 г.), победитель конкурса «Лучший молодой ученый Тульского государственного университета» (2020 г.), лауреат премии Правительства Тульской области для поддержки талантливой и социально активной молодежи в номинации «Научно-техническое творчество и учебно-исследовательская деятельность» (2021 г.), лауреат премии для молодых ученых «Идеи для будущего» (2022 г.), лауреат международной премии АКСАЛИТ» в номинации «Композитные материалы» (2023 г.), победитель конкурса молодых ученых «Созвездие Агротеха» в номинации «Биотехнологии» (2024 г.) . Обладатель Благодарственного письма Губернатора Тульской области за значительный вклад в обеспечение экологической безопасности в Тульской области и достижения в области охраны окружающей среды (2023 г.). Обладатель Благодарственного письма Тульской областной думы за достигнутые высокие результаты в научно-исследовательской деятельности (2024 г.),
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Исполнитель грантов:
1. Государственное задание Министерства науки и высшего образования РФ «Поглощение микроэлементов органо-минеральными системами, включающими гуминовые вещества различного происхождения и глинистые минералы с расширяющейся структурной решеткой» (№ 9314ГЗ/К; 2014-2016 гг.),
2. Государственное задание Министерства науки и высшего образования РФ "Синтез таргетных биологически активных ионных соединений и новых биокомпозитных материалов" (FEWG-2021-0011) (2021-2023)
3. Грант РНФ «Эколого-функциональные особенности металлотолерантных микроорганизмов очистных сооружений» (№ 22-24-20074) (2023 г.)
4. Государственное задание Министерства науки и высшего образования РФ «Иммобилизация тяжелых металлов продуктами взаимодействий слоистых силикатов с почвенным органическим веществом и микроорганизмами» (Соглашение на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) № 073-00033-24-01 от 9.02.2024, заключенным с Минпросвещения России) (2023-2024)
Руководитель грантов:
1. Программа фонда содействия инновациям в научно-технической сфере «УМНИК - 2017» по теме: «Разработка эффективных сорбентов на основе гуминовых веществ и гиматомелановых кислот торфов, обладающих высокой комплексообразующей способностью по отношению к ионам тяжелых металлов» (№ 12167ГУ/2017) 28.07.2017-27.07.2019;
2. Грант ректора ТулГУ для молодых ученых: «Разработка биокомпозиций на основе гуминовых кислот и микроорганизмов рода Rhodococcus для утилизации нефтяных углеводородов в объектах окружающей среды (№ 8875ГРР) 01.08.2020-31.12.2020;
3. Грант Правительства Тульской области в сфере науки и техники «Проекты молодых ученых» по теме: «Разработка биокомпозиции нового поколения на основе гуминовых кислот и микроорганизмов-нефтедеструкторов для утилизации нефтепродуктов в водных и почвенных экосистемах» (№ ДС/162) 29.10.2020-15.12.2021.
4. Грант автономной некоммерческой организации "Научно-образовательный центр мирового уровня" ТулаТЕХ" на основании Соглашения о целевом финансировании, направленном на создание и развитие студенческих конструкторских бюро на базе образовательных организаций высшего образования - участников научно-образовательного центра мирового уровня "ТулаТЕХ" N 8 от 28.11.2023 г. по настоящее время
Публикации:
Автор и соавтор более 100 научных публикаций. Наиболее важные из них:
Работы, опубликованные в изданиях, индексируемых в Web of Science, SCOPUS (за последние 5 лет):
1. Gertsen M.M., Dmitrieva E.D. Determination of the mechanism of interaction of humic acids of peats with a strong electron acceptor – bromanil // Moroccan journal of chemistry. 2019. T.6, № 2. P. 317-319. (Q3)
2. Gertsen M.M., Dmitrieva E.D. The sorption ability of humic acids of black alder fen peat on montmorillonite containing clays in the presence of heavy metal ions // Moroccan journal of chemistry. 2019. T.7, № 3. P. 474-481. (Q3)
3. Дмитриева Е.Д., Герцен М.М., Горелова С.В. Влияние гуминовых кислот на посевные качества кресс-салата в условиях нефтяного загрязнения // Химия растительного сырья. №4. 2019. С.349-357. (Q4)
4. Gertsen M.M., Dmitrieva E.D. Utilization of hexadecane by biocomposition based on humic acids of peats and oil-degrading microorganisms of the genus Rhodococcus in aqueous media // Moroccan journal of chemistry. 2020. T.8, № 2. P. 392-399. (Q3)
5. Герцен М.М., Дмитриева Е.Д. Влияние гуминовых кислот в присутствии микроорганизмов-нефтедеструкторов рода Rhodococcus на посевные качества кресс-салата в условиях нефтяного загрязнения // Химия растительного сырья. №2. 2020. С.291-298. (Q4)
6. Герцен М.М., Дмитриева Е.Д. Детоксицирующая способность гуминовых веществ торфов и микроорганизмов рода Rhodococcus по отношению к нефтепродуктам в водных средах // Теоретическая и прикладная экология. №2. 2021. С.142-148. (Q2)
7. Дмитриева Е.Д., Герцен М.М., Дремова А.А. Детоксицирующая способность гуминовых кислот торфов по отношению к нефтепродуктам в почвенной экосистеме // Химия растительного сырья. №2. 2022. С.261-269. (Q4)
8. Dmitrieva E.D., Grinevich V.I., Gertsen M.M. Degradation of Oil and Petroleum Products by Biocompositions Based on Humic Acids of Peats and Oil-Degrading Microorganisms //Russian Journal of General Chemistry. – 2022. – Т. 92. – №. 12. – С. 2920-2930. (Q3)
9. Gertsen M.M., Dmitrieva E. D., Dremova A. A. Determination of the dependence of humic acids on the growth parameters of Rhodococcus microorganisms in the presence of hexadecane // Acta Ecologica Sinica. -Volume 43, Issue 2, April 2023, Pages 413-418(Q2)
10. Gertsen M. M. et al. Degradation of Oil and Petroleum Products in Water by Bioorganic Compositions Based on Humic Acids //Energies. – 2023. – Т. 16. – №. 14. – С. 5320. (Q1)
11. Perelomov, L., Sizova, O., Gertsen, M., Perelomova, I., Arlyapov, V., & Atroshchenko, Y. (2023). Antibiotic Resistance in Metal-Tolerant Microorganisms from Treatment Facilities. Antibiotics, 12(12), 1678. (Q1)
12. Perelomov, L., Rajput, V. D., Gertsen, M., Sizova, O., Perelomova, I., Kozmenko, S., Atroshchenko, Y. (2024). Ecological features of trace elements tolerant microbes isolated from sewage sludge of urban wastewater treatment plant //Stress Biology. – 2024. – Т. 4. – №. 1. – С. 8. (Q1)
13. Gertsen, M. M., Arlyapov, V. A., Perelomov, L. V., Kharkova, A. S., Golysheva, A. N., Atroshchenko, Y. M., ... & Reverberi, A. P. (2024). Environmental Implications of Energy Sources: A Review on Technologies for Cleaning Oil-Contaminated Ecosystems. // Energies (19961073). – 2024. – Т. 17. – №. 14. (Q1)
14. Kharkova, A. S., Medvedeva, A. S., Kuznetsova, L. S., Gertsen, M. M., Kolesov, V. V., Arlyapov, V. A., & Reshetilov, A. N. (2024). A “2-in-1” Bioanalytical System Based on Nanocomposite Conductive Polymers for Early Detection of Surface Water Pollution // Polymers. – 2024. – Т. 16. – №. 10. – С. 1431. (Q1)
15. Perelomov, L., Gertsen, M., Burachevskaya, M., Hemalatha, S., Vijayalakshmi, A., Perelomova, I., & Atroshchenko, Y. (2024). Organoclays Based on Bentonite and Various Types of Surfactants as Heavy Metal Remediants //Sustainability. – 2024. – Т. 16. – №. 11. – С. 4804. (Q1)
16. Gertsen, M., Perelomov, L., Kharkova, A., Burachevskaya, M., Hemalatha, S., & Atroshchenko, Y. (2024). Removal of Lead Cations by Novel Organoclays Derived from Bentonite and Amphoteric and Nonionic Surfactants // Toxics. – 2024. – Т. 12. – №. 10. – С. 713. (Q1)
17. Lavrova, T., Kharkova, A., Perchikov, R., Gertsen, M., Shadrin, A., & Arlyapov, V. (2024). A Highly Sensitive Test System for Measuring the Phenolic Index of Wastewater Based on a Biocompatible Composite Material with Carbon Nanotubes. Journal of Polymers and the Environment. – 2024. – С. 1-15. (Q1)
18. Dudnikova, T., Burachevskaya, M., Minkina, T., Mandzhieva, S., Zamulina, I., Perelomov, L., & Gertsen, M.
(2024). Sorption Properties of Bentonite-Based Organoclays with Amphoteric and Nonionic Surfactants in Relation to Polycyclic Aromatic Hydrocarbons // Minerals. – 2024. – Т. 14. – №. 11. – С. 1132. (Q2)
19. Kharkova, A. S., Kuznetsova, L. S., Ivanova, K. D., Gertsen, M. M., & Arlyapov, V. A. Recent Advances in Amperometric Biosensors for Medical Applications: A Mini-Review. // Current Topics in Medicinal Chemistry. – 2024. – Т. 25. – PP.1-20. (Q2)
Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, определенных ВАК (за последние 5 лет):
1. Герцен М.М., Дмитриева Е.Д., Яничкина О.С., Иванов С.В. Направленная химическая модификация гуминовых кислот торфов по новолачному типу // Вестник тверского государственного университета. Химия. 2019. №4 (38). С. 156-164.
2. Дмитриева Е.Д., Герцен М.М. Стабилизирующая способность гуминовых веществ и микроорганизмов рода Rhodococcus по отношению к нефтепродуктам // Вестник тверского государственного университета. Химия. 2020. №3 (41). С. 112-123.
3. Герцен М.М., Дмитриева Е.Д. Способность гуминовых кислот стабилизировать эмульсии нефти и нефтепродуктов // Вестник тверского государственного университета. Химия. 2019. №4 (38). С. 103-111.
4. Дмитриева Е.Д., Герцен М.М. Влияние гуминовых кислот на состояние капель нефтепродуктов в присутствии микроорганизмов-нефтедеструкторов рода Rhodococcus // Вестник тверского государственного университета. Химия. 2021. №2 (44). С. 69-79.
5. Дмитриева Е.Д., Герцен М.М. Влияние биокомпозиции на основе гуминовых кислот и микроорганизмов-нефтедеструкторов на эмульгирование нефти в условиях абиотического стресса // Вестник тверского государственного университета. Химия. 2021. №4 (46). С. 151-160.
6. Дмитриева Е.Д., Герцен М.М. Влияние абиотических факторов среды на стабилизацию эмульсий в присутствии гуминовых кислот // Вестник тверского государственного университета. Химия. 2021. №4 (46). С. 142-159.
7. Дмитриева Е.Д., Гриневич В.И. Герцен М.М. Деградация нефти и нефтепродуктов биокомпозициями на основе гуминовых кислот торфов и микроорганизмов-нефтедеструкторов // Рос. хим. ж. (Ж. Рос. хим. об-ва им. Д.И. Менделеева).-2022. -Т. LXVI.-№ 1.- С. 42-56.
8. Голышева А.Н., Герцен М.М. Сорбционная способность гуминовых кислот по отношению к анионным поверхностно активным веществам // Вода: химия и экология. 2023. № 2. С. 10-18.
9. Герцен М.М., Голышева А.Н., Переломов Л.В. Технология ремедиации нефтезагрязненного гравийно-галечного грунта биоорганическими композициями на основе гуминовых кислот и бактерий-нефтедеструкторов // Проблемы агрохимии и экологии. 2023. № 3. С. 42-47.
10. Герцен М.М., Голышева А.Н., Харькова А.С., Влияние биопрепарата на основе гуминовых кислот и бактерий-нефтедеструкторов на кресс-салат в условиях нефтяного загрязнения // Проблемы агрохимии и экологии. 2023. № 2. С. 27-31.
11. Лаврова Т.В., Харькова А.С., Герцен М.М. Формирование рецепторной системы на основе микроорганизмов активного ила для оценки БПК // Известия Тульского государственного университета. Естественные науки. – 2024. – № 1. – С. 63–76.
12. Харькова А.С., Герцен М.М. Биосенсор на основе медиатора ферроцена и ассоциации дрожжей Blastobotrys adeninivorans и Ogateae polymorpha для экспресс-оценки количества легкоокисляемых органических веществ // Известия Тульского государственного университета. Естественные науки. – 2023. – № 3. – С. 42–52.
13. Герцен М.М., Переломов Л.В. Оценка процесса сорбции катионов свинца на органоглинах на основе бентонита и неионогенных пав моделью БЭТ // Проблемы агрохимии и экологии. – 2024. – № 4. – С. 16–19.
Изобретательская деятельность:
1. Сорбент на основе гуминовых веществ черноольхового низинного торфа: патент РФ на изобретение № 2751657 от 15.07.2021: МПК B01J 20/24, C02F 1/28, B09C 1/00 / Е.Д. Дмитриева, Герцен М.М., Волкова Е.М.; заявитель и патентообладатель ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет».– № 2751657; заявл. 01.12.2020; опубл. 15.07.2021.
2. Биокомпозиция на основе гуминовых кислот тростникового низинного торфа: патент РФ на изобретение № 2791237 от 06.03.2023: МПК B01J 20/24, C02F 3/34, B09C 1/00 / Е.Д. Дмитриева, Герцен М.М.; заявитель и патентообладатель ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет».– № 2791237; заявл. 27.06.2022; опубл. 06.03.2023.
3. Биосорбция ионов кадмия штаммами рода Bacillus: Свидетельство о государственной регистрации базы данных: Заявка 2024623975 от 24.09.2024 г. Дата публикации 27.09.2024 г. / Атрощенко Ю.М., Барахов А.В., Бурачевская М.В., Герцен М.М., Коцарев В.И., Козьменко С.В., Минкина Т.М., Переломов Л.В.; патентообладатель ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. толстого». – № RU 2024624217.
4. Параметры 1Н ЯМР-спектров карбоксамидных производных 5-тозил-4,5,6,7-тетрагидротиазоло [5,4-c]пиридин-2-амина : Свидетельство о государственной регистрации базы данных: Заявка 2024626444 от 17.12.2024 г. Дата публикации 13.01.2025 г. / Атрощенко Ю.М., Герцен М.М., Переломов Л.В., Шахкельдян И.В.; патентообладатель ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. толстого». – № RU 2025620156.
5. Данные спектров 1Н ЯМР амидных производных 1-(3-феноксипиразин-2-ил)пиперидин-4 карбоновой кислоты: Свидетельство о государственной регистрации базы данных: Заявка 2024626489 от 18.12.2024 г. Дата публикации 16.01.2025 г. / Атрощенко Ю.М., Герцен М.М., Переломов Л.В., Шахкельдян И.В.; патентообладатель ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. толстого». – № RU 2025620278.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Высшая техническая школа», основы коммерциализации научных проектов (2023 г.) / Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Высшая техническая школа», практические инструменты коммерциализации наукоемких проектов (2024 г.)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
ФГБОУ ВО ТулГУ, Институт гуманитарных и социальных наук, кафедра иностранных языков. Квалификация: переводчик в сфере профессиональной коммуникации (английский язык) / ФГБОУ ВО ТулГУ, Институт педагогики, физической культуры, спорта и туризма, кафедра теории и методики профессионального образования. Квалификация: преподаватель высшей школы (диплом с отличием)
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
29.01.2022
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Фармация (33.05.01)
Читать далее
Гладнева Светлана Геннадьевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент института детства
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Методика и технологии обучения в начальной школе / Методика обучения литературному чтению в начальной школе / Методика обучения математике в начальной школе / Методика преподавания русского языка / Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом / Методология исследовательской работы и методы проектной деятельности / Общие и частные методики и технологии работы Game-педагога с детьми / Педагогический дизайн / Производственная педагогическая практика / Производственная практика (преддипломная практика) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Технология и организация воспитательных практик / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы
Образование:
высшее, специальность - педагогика и методика начального обучения
Квалификация:
учитель начальных классов
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Награды и достижения:
Благодарность Уполномоченного по правам ребенка в Тульской области И. А. Щербаковой, 2014.
Почетная грамота Министерства образования Тульской области, 2015.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
1. Госзадание «Разработка модели и инструментов оценки результатов демонстрационного профессионального экзамена в системе независимой оценки качкства подготовки педагогических кадров», 2022 – 2023.
2. Госзадание «Научно-методическое сопровождение формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС», 2022 -2023.
3. Участник ежегодной Международной конференции «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики (2022, 2023).
4. Очное участие во Всероссийской научно-практической конференции, посвященной вопросам формирования гражданской идентичности учащихся начальных классов в школах России, г. Санкт-Петербург, 30-31 октября 2023 г. Тема выступления: Разработка уникальных дидактических ресурсов как средство развития гражданских чувств у студентов педагогического вуза.
5. Участие в XLIX Международной научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей «Новая дидактика и трансформация педагогического образования» (18-23 мая 2023 г.). Тема выступления: Научное поле и направления исследований на факультете ИСИГН: история и перспективы развития
6. 2023 г. ‒ экспертом Регионального чемпионата Тульской области конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью “Абилимпикс”.
7. Участие в мероприятиях деловой программы на площадке ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого 30.09.2023 г.
8. Участие в Проекте 2030 (выступление на заседании участников проекта, 2023 г.).
9. Участие в работе Научно-практической конференции среди педагогов-практиков дошкольного образования «После семи уже поздно» (08.02.2023).
10. Участие в работе Центра открытого образования на русском языке, республика Беларусь, Минск, 2023 г.
Подразделение:
Институт детства
Публикации:
Автор более 50 научных работ и учебно-методических пособий.
Наиболее значимые научные печатные работы за последние три года:
Метапредметные результаты обучения: твой шаг к успеху. Учебно-методическое пособие / С. Г. Гладнева, С. В. Митрохина, Л. А. Орлова, Е. Ю. Ромашина, А. Л. Рощеня, Л. В. Хорун; Под ред. С. В. Митрохиной . - Тула : ТППО, 2022. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Минимальные систем. требования: Intel Celeron 1700 Mhz и выше, 128 Мб RAM, 300 Мб на винчестере, ОС Microsoft Windows 7 и выше; дисковод CD-ROM 2x и выше, SVGA 64 Mb; мышь.
Формирование у младших школьников познавательных УУД на уроках русского языка, проводимых в дистанционном формате. / Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : сб. материалов II Междунар. науч.- практ. конф. (Тула, 25 окт. 2022 г.) [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Тула : ТППО, 2022. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Минимальные систем. требования: Intel Celeron 1700 MHz и выше, 128 Мб RAM, 300 Мб на винчестере, ОС Microsoft Windows 7 и выше, дисковод CD-ROM 2x и выше, SVGA 64 Mb; мышь. – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-907462-92-2. – С 354-357
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
26.01.2012
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Педагогическое образование (44.03.01) - Начальное образование /
Педагогическое образование (44.03.01) - Музыка /
Педагогическое образование (44.03.01) - Game-педагог /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Искусство /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Дополнительное образование /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Дошкольное образование /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Игропедагогика и Информатика /
Психолого-педагогическое образование (44.04.02) - Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация (сетевая)
Читать далее
Голикова Анастасия Алексеевна
Занимаемая(ые) должность(и):
старший преподаватель кафедры специальной психологии, дефектологии и социальной работы (внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра / Нетрадиционные методы работы в специальном образовании / Производственная педагогическая практика в летних оздоровительных лагерях
Образование:
высшее, специальность - специальное (дефектологическое) образованиe
Квалификация:
магистр
Учёная степень:
нет
Email:
anastasia94xxx@yandex.ru
Дополнительная информация:
Основное место работы – МБУ ДО «Центр психолого-педагогического и социального сопровождения», должность «Учитель-дефектолог», с 2014 г. по настоящее время.
В 2023 году установлена высшая квалификационная категория в должности «Учитель-дефектолог».
Проведение семинара и цикла супервизий по Дистанционным технологиям ранней помощи в рамках регионального проекта Ассоциации «Содействие» «Инновационные модели и технологии - в региональную практику ранней помощи детям с нарушениями развития» при поддержке правительства Тульской области, 2021-2023 гг.
Награды и достижения:
2 место в номинации «Практика работы специалиста в технологии ранней помощи на основе современных подходов и методик» на Областном конкурсе профессионального мастерства специалистов служб ранней помощи организаций социальной сферы и социально ориентированных некоммерческих организаций Тульской области, 2020 г.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
С 2019 года в качестве специалиста междисциплинарной команды участвует в реализации проектов Ассоциации «Содействие», получивших поддержку Фонда президентских грантов:
«Эффективная ранняя помощь, доступная детям с тяжелыми множественными нарушениями развития», 2019-2020
«Стратегии ресурсной поддержки родителей в практике оказания ранней помощи детям с тяжелыми множественным нарушениями развития», 2020-2021
«Вовлеченность семей с детьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития, в процесс ранней помощи», 2021-2022
«Эффективность ранней помощи детям с нарушениями развития: в фокусе - изменения в семьях», 2023-2024, - и как специалист, и как координатор проекта;
в проекте «Практика ранней помощи детям с тяжелыми множественными нарушениями развития на основе домашнего визитирования и поддержки семей», реализуемом при поддержке Благотворительного Фонда «Абсолют-Помощь», 2022-2023, - и как специалист, и как координатор проекта;
в проектах, реализуемых при поддержке правительства Тульской области:
«Формирование отношений партнерства и сотрудничества с родителями как основы эффективных программ ранней помощи», 2019-2020
«Организация практической подготовки специалистов для оказания помощи детям с множественными нарушениями развития», 2020-2021
«Инновационные модели и технологии - в региональную практику ранней помощи детям с нарушениями развития», 2021-2022
«Ранняя помощь детям с аутистическими нарушениями: новые возможности», 2022-2023.
Подразделение:
Кафедра специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Публикации:
1. Голикова А. А. Формирование социально-бытовой ориентации у дошкольников с РАС // Научная интеграция. Сборник научных трудов. – М.: Перо, 2016. – С. 113
2. Степанова Н. А., Голикова А. А. Формирование навыков социально-бытовой ориентации у детей с РАС в условиях семьи // Международный научный журнал «Символ науки». – Уфа, 2016. – С. 190
3. Голикова А. А. Изучение родительского отношения в контексте социально-бытового сопровождения ребенка-аутиста // Сборник материалов конференции «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки». – Тула, Издательство ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 24-25 ноября 2016 года. – С. 111
4. Голикова А. А. Особенности психолого-педагогического сопровождения профессиональной ориентации лиц с РАС // Материалы 19-й межвузовской научной конференции студентов и магистрантов «Наука и новое поколение – 2017» / Под общей редакцией А. К. Кусаинова. – Астана: Евразийский гуманитарный институт, 2017. – С. 28
5. Степанова, Н. А., Голикова А. А. Особенности организации психолого-педагогического сопровождения профессиональной ориентации лиц с РАС // Personal development: psychological foundations and social conditions : materials of the IV international scientific conference on March 29–30, 2017. – Prague : Vědecko vyda-vatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2017. – С. 51
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
01.09.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Дошкольная дефектология /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Логопедия /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Специальная психология
Читать далее
Головина Ирина Викторовна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры романо-германской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Иностранный язык (немецкий) / Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии / Повышенный уровень немецкого языка / Практика устной и письменной речи (немецкий язык) / Практический курс второго иностранного (немецкого) языка / Практический курс перевода (немецкий язык) / продвинутый уровень немецкого языка / профессиональный уровень немецкого языка / Страноведение немецкоговорящих стран
Образование:
высшее, специальность - филология
Квалификация:
учитель немецкого и английского языков
Учёная степень:
кандидат филологических наук
Email:
golovina-tula@yandex.ru
Подразделение:
Кафедра романо-германской филологии
Публикации:
Автор и соавтор 79 работ. Наиболее значимые из них:
1. Головина И. В. К вопросу об употреблении простых предложений в функции газетных заголовков // Структурно-семантический и функционально-стилистический анализ единиц языка и речи: Межвузовский сб. науч. тр. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2002. – 133 с. – Рукопись деп. в ИНИОН РАН № 57920 от 10.04.2003. – С. 71–79.
2. Головина И. В. Роль метафоры в газетных заголовках // Вестник ТГПУ им. Л. Н. Толстого. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2005. – № 3, Гуманитарные науки. – С. 178–181.
3. Головина И. В. Особенности функционирования заимствований в газетных заголовках в форме простых повествовательных предложений // Современные гуманитарные исследования. – М.: Изд-во «Компания Спутник+», 2006. – № 1. – С. 125–136.
4. Головина И. В. Условия реализации дидактических принципов в процессе формирования умения письма // Состояние и перспективы лингвистического образования в современной России: Материалы II Всероссийской научно-практич. конф. / Отв. ред. А. В. Нагорная. – Ульяновск, ООО «Студия печати», 2007. – С. 264–269.
5. Головина И. В., Нестерова Я. А. К вопросу об использовании учебного пособия «Freizeit und Vergnügen» в курсе «Практика устной и письменной речи второго иностранного языка» // Мир – Язык – Человек: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 45-летию ф-та ин. яз. – Владимир: ВГГУ, 2008. – С. 361–367.
6. Головина И. В., Нестерова Я. А. Свободное время и развлечения = Freizeit und Vergnűgen: Учебное пособие. Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2008. – 181 с.
7. Головина И. В., Коротеева А. Е. Коррекция ошибок. Сложно? – Вовсе нет! = Fehlerkorrektur. Kompliziert? – Gar nicht!: Учебное пособие. Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2008. – 63 с.
8. Головина И. В. Использование возвышенной лексики в заголовках современных немецких газет // Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований: Мат-лы IV Междунар. науч.-практ. конф.: В 3 т. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2009. – Т. 3. – С. 162–164.
9. Головина И. В. Использование метонимии в заголовках современных немецких газет (на материале простых повествовательных предложений) // Гуманитарная наука сегодня: Мат-лы II международной научной конференции: В 3-х тт. – Т.2. – Караганда: Центр гуманитарных исследований, 2010. – С. 112–118.
10. Головина И. В., Титова О. А. Школьное образование: стандарты и инновации // Роль университетов и музеев в проведении гуманитарных научных исследований: Мат-лы VI Международной научно-практической конференции. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2011. – С. 225-227.
11. Головина И. В., Нестерова Я. А., Титова О. А. Лексико-грамматический практикум по немецкому языку = Lexikalisch-grammatisches Praktikum fuer Deutsch: Учебное пособие. // Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2011. – 90 с.
12. Головина И. В. Лексико-стилистические особенности функционирования заголовков в форме простых повествовательных предложений в современной немецкой прессе // Обучение языку и культуре: образы американского мира в дискурсах и текстах: Мат-лы международной научно-практической конференции. – Тула: ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2012. – С. 96-98.
13. Головина И. В., Алёшина В. Expressive Wortbildung in der Literatur Аудирование как средство обучения говорению на иностранном языке в неязыковом вузе // Студентство. Наука. Iноземна мова: Збiрник наукових працъ студентiв, аспiрантiв та молодих науковцiв. – Харкiв: ХНАДУ. – 2013. – Вип. 5. – С. 146-148.
14. Головина И. В. Изучение языка газеты как механизм формирования положительной мотивации к изучению иностранных языков в вузе // Механізми формування мотивації до навчання іноземних мов: матеріали міжнародного науково-практичного семінару (Харків, 13 листопада 2015 р.). – Х.: ХНАДУ, 2015. – С. 31-34.
15. Головина И. В. Актуальность атрибуции текстов в современных условиях // Развитие гуманитарной науки в современном социокультурном пространстве: Сб. ст. по материалам всерос. науч. конф. с междунар. участием (7-9 октября 2015 г.) / Отв. ред. Ю. В. Иванова. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2015. – С. 40-43.
16. Головина И.В., Титова О. А. Особенности организации дистанционного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 5. – С. 151-154. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56181.htm. Эл. № ФС 77-61196
17. Головина И. В. Простые повествовательные предложения в функции газетных заголовков: анализ характерных особенностей // Современные подходы в преподавании иностранных языков в свете ФГОС: Материалы Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции [Электронный ресурс].– Электрон. дан.– Тула: Изд-во Тул.гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2017. – С. 34-38.
18. Головина И. В., Панина Т. С. Die Entwicklung des kritischen Denkens der Schüler im Fremdsprachenunterricht in den oberen Klassen der Mittelschulen // Студентство. Наука. Іноземна мова : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих науковців. – Харків : ХНАДУ, 2018. – Вип. 10. – Частина 1. – С. 56-58.
19. Титова О., Кудинова В., Родионова И., Кудинова И., Головина И.В. Authentic mass media texts as the basis of foreign language and culture teaching // Proceedings of ICERI2019 Conference 11th-13th November 2019, Seville, Spain. – p. 5570-5574.
20. Родионова И. В., Титова О. А., Головина И.В. Формирование социокультурной компетенции студентов на занятиях иностранного языка // Збірник центру наукових публікацій «Велес» за матеріалами V міжнародної науково-практичної конференції: «Зимові наукові читання», м. Київ: збірник статей (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Центр наукових публікацій, 2020. – С. 106-115.
21. Родионова И., Титова О., Калинин Н., Конистерова Е., Головина И.В. Professional development of a novice teacher in distant educational environment via a personally-oriented further professional training programm // EDULEARN20 Proceedings, Spain. 2020. – pp. 2290-2293.
22. Родионова И., Титова О., Конистерова Е., Чистякова И., Головина И.В. Student’ independent work in university distance learning environment // Proceedings of INTED2021 Conference, Spain, 8th-9th
March 2021. – pp. 8717-8722.
23. Головина И.В. К вопросу о необходимости формирования социокультурной компетенции при обучении иностранным языкам // Актуальные вопросы и перспективы филологии и методики преподавания языков. Сборник материалов республиканской научно-практической конференции. – г. Джизак. (2021 год, 21 – 22 май). – С. 430-434.
24. Головина И.В. Использование электронных образовательных материалов при обучении лексике на иностранном языке // Совершенствование системы подготовки кадров в вузе: направления и технологии: материалы XIV Междунар. научн. конф., Гродно, 9 ноября 2022 г. / Гродн. гос. ун-т; редкол. : А. К. Лушневский [и др.]. – Гродно, «ЮрСаПринт», 2022. – С. 25-27.
25. К вопросу об эффективности использования компьютерных технологий на уроках иностранного языка в средней школе // «Актуальные проблемы и направления развития современных инновационных исследований: решения и перспективы» // Сборник материалов республиканской научно-технической конференции. – г. Джизак (19-20 мая 2023 г.). – С. 273-275.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
«Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (немецкий язык)», 72 часа, 03.02.2023-17.02.2023, г. Тула, Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», Удостоверение о повышении квалификации № 713102717899
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
09.06.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Лингвистика (45.04.02) - Инновационные технологии перевода в сфере профессиональной коммуникации /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и немецкий языки) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) /
5.7.4. - Этика
Читать далее
Горохова Юлия Владимировна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры английской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Повышенный уровень английского языка / Продвинутый уровень английского языка / Профессиональный уровень английского языка / Теоретический курс английского языка / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы
Образование:
высшее, специальность - иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью иностранный язык (французский)
Квалификация:
учитель иностранных языков (английского и французского)
Учёная степень:
кандидат филологических наук
Email:
mirada91@gmail.com
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Сферы научных интересов: когнитивная лингвистика, лингвокультурология, стилистика, дискурс-анализ, психолингвистика.
Подразделение:
Кафедра английской филологии
Публикации:
Учебно-методические пособия:
1) Теоретическая грамматика современного английского языка. Тула: Тульский педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2021.
2) Modern English Grammar in Practice: Введение в современную английскую грамматику — М.: Ленанд, 2022.
Монография:
"Концептуальная метафора в качественной и популярной прессе Великобритании"-М.: Ленанд, 2021
Соавтор монографии "Проблемы взаимодействия языка, литературы и культуры: новые направления исследования". (.В. Александрова, А.Г. Анисимова, О.Г. Аносова, Л.Л. Баранова, Е.С. Федорова, И.Н. Фомина, Ю.В. Е.А. Короткова, А.П. Миньяр-Белоручева, Д.С. Мухортов, П.И. Сергиенко, Ф. Штейнвахс, Н.В. Трунова, О.В. Трунова, Е.А. Вишнякова, О.Д. Вишнякова)
Публикации в Web of science (написаны в соавторстве):
1) Обучение иностранных студентов пониманию метафоры с точки зрения когнитивно-лингвистического подхода на занятиях английского языка (Храмченко Д.С., Рязанцева Л.И., Булаева Н.Е)
2)Обучение иностранных студентов переводу британской прессы. Методика глубокого понимания материала (Храмченко Д.С., Булаева Н.Е.)
3)Аналитическое чтение как способ улучшить профессиональную компетенцию иностранных студентов: лингвистические и методологические аспекты (Кудинова О.А., Храмченко Д.С., Кудинова В.И., Давыдова М.)
4)Обучение иностранных студентов анализировать концепты: теоретические и методологические основы (Храмченко Д.С., Разоренов Д.А.,Булаева Н.Е.)
Публикации ВАК:
1) Характерные черты отечественного и зарубежного подходов в изучении концептуальной метафоры.Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2017 № 4. — С. 193-195. ISSN: 1680-5755
2)Локус концептуальной метафоры.Филологические науки. Вопросы теории и практики Т.15, 2015 №11-3(53). — С.21-24. ISSN 1997-2911
3)Дискурс прессы как важный фактор формирования концептуальной картины мира британцев.Дискурс профессиональной коммуникации,2019 Т1 №3. –С.26-40. ISSN: 2678-0126
4)Концептуальная метафора как способ формирования стереотипных образов в англоязычном медийном дискурсе.Дискурс профессиональной коммуникации, 2020, т.2 №3, с.45-64 ISSN 2687-0126
5) Характерные черты концептосферы “culture” в дискурсе прессы Великобритании. Филологические науки. Вопросы теории и практики. Т.15, выпуск 1, 2022. – С. 46-52. ISSN 1997-2911
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
02.12.2017
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский)
Читать далее
Гревцова Екатерина Владимировна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Девиантное поведение детей и молодежи / Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО / Основы самоорганизации и самообразования специалиста по социальной работе / Производственная практика: научно-исследовательская работа (преддипломная практика) / Производственная преддипломная практика / Производственная технологическая практика / Социальная геронтология / Социальная работа с детьми и молодежью с девиантным поведением / Социальное обслуживание семьи и детей / Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации / Социально-психологические особенности молодежных субкультур / Технологии социальной работы
Образование:
высшее, специальность - педагогика и методика начального образования; русский язык и литература
Квалификация:
учитель начальных классов; русского языка и литературы
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Email:
grevczovaev@tolstovsky.ru
Награды и достижения:
1. медаль за заслуги в проведении «Всероссийской переписи населения 2002»
2. благодарность Департамента Тульской области по спорту, туризму и молодежной политике (2010 г.)
3. Благодарственное письмо Тульской областной Думы (2017 г.)
4. Почетная грамота Министерства образования (2017 г.)
5. благодарность Тульской Городской думы распоряжением главы МО Тула за высокий профессионализм, творческий подход в организации и совершенствовании воспитательной работы со студентами (2022 г.);
6. почетная грамота Министерства образования ТО за активное участие по сопровождению государственной итоговой аттестации (2022 г.);
7. благодарственная грамота от Всероссийской политической партии «Единая Россия» за активную гражданскую позицию, личное участие в развитии добровольческого движения региона, реализация социально значимых инициатив и в связи с празднованием Дня российского студенчества (2022 г.)
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Гревцова Е.В. - автор около 50 научно-исследовательских работ, в том числе 2 учебно – методических пособий, одно из которых - «Практикум по решению педагогических задач»- получило гриф УМО.
Постоянный участник международных, всероссийских и региональных конференций, форумов, конкурсов научного мастерства.
В 2019 г. являлась победителем Тульского областного конкурса «Лучший специалист в сфере государственной молодежной политики», номинация «Специалист по работе с молодёжью образовательных организаций Тульской области».
В 2022 г. являлась экспертом видеолекций участников в рамках проведения дистанционного этапа Всероссийского конкурса «Лига лекторов» («третий сезон», 01.09.22 - 9.10.22)
Гревцова Е.В. постоянно руководит научной работой студентов, которые неоднократно становились призерами и победителями различных научных конкурсов. Например,
- победители I Всероссийского конкурса видеороликов «Видеофокус», посвященного Году культурного наследия народов России (Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, 14.03.2022 – 20.05.2022 г.) ;
- победители Ш Всероссийского конкурса проектов воспитательных дел для детей и молодежи, посвященного Году культурного наследия народов России (Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, 14.03.2022 – 20.05.2022 г.);
- победители II Всероссийского фестиваля профессионального педагогического мастерства «Студент года - 2022»: (Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, 30.11.2022 -30.12.2022 г.);
- лауреаты Ш Всероссийской студенческой олимпиады по педагогике и психологии «Академия психолого – педагогических знаний - 2023» в номинации «Лучшее решение психолого – педагогической ситуации» (г. Владимир, 27.04.2023 г., команда «Толстовцы»;
- лауреаты Ш Всероссийской студенческой олимпиады по педагогике и психологии «Академия психолого – педагогических знаний - 2023» в номинации «Капитаны детства» (г.Владимир, 27.04.2023 г., команда «Учителя России»;
- победители II Всероссийского конкурса видеороликов «Видеофокус», посвященного Году педагога и наставника в Российской Федерации (15.03.2023 – 31.05.2023 г.)
Подразделение:
Кафедра специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Публикации:
Автор более 50 публикаций, последние из них:
1. Гревцова Е.В. Формирование в вузе готовности будущих социальных работников к самообразованию как фактор их профессионального самоопределения // Отечественный журнал социальной работы. 2023. № 1 (92). С. 167-178.
2. Гревцова Е.В. Развитие творческого потенциала студентов (из опыта работы факультета искусств, социальных и гуманитарных наук) // Вестник ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство. 2023. № 3-2. С. 32-35.
3. Гревцова Е.В. Проблемы воспитания младших школьников: риски и решения // В сборнике: НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ. сборник материалов II Международной научно-практической конференции. ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого». Тула, 2022. С. 397-401.
4. Гревцова Е.В., Степина К.А. Наставничество как метод организации постинтернатного сопровождения детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Студенческий форум. 2022. № 9-1 (188). С. 26-30. 0
5. Гревцова Е.В. Социальные аспекты работы с пожилыми людьми, имеющими речевые нарушения // В сборнике: Логопедия: современный облик и контуры будущего. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Москва, 2021. С. 130-135.
6. Гревцова Е.В. Психолого – педагогическая поддержка несовершеннолетних студентов в условиях нестабильности и рисков // В сборнике: Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты. материалы Всероссийской научно-практической конференции. Липецк, 2021. С. 37-40.
7. Гревцова Е.В. Воспитание духовных ценностей молодежи// В сборнике: ПЕДАГОГ-ПРОФЕССИОНАЛ В ШКОЛЕ БУДУЩЕГО. Материалы IV Всероссийской молодежной конференции. Элиста, 2021. С. 42-44.
8. 8 Гревцова Е.В. Потенциал студенческих медиа в социализации молодежи: опыт деятельности// В сборнике: Социализация в глобальном мире: вызовы современности. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Калуга, 2021. С. 71-76.
9. Гревцова Е.В. Социальная работа со студентами в вузе: актуальные вопросы // В сборнике: Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. Материалы X Международной научно-практической конференции, посвященной 30-летию социальной работы в России. Улан-Удэ, 2021. С. 89-90.
10. Гревцова Е.В. Педагогическое сопровождение студентов в учебной деятельности: факторы успешности // В сборнике: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Сборник трудов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2020. С. 341-347.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
2023 г. «Организация инклюзивного образовательного процесса в образовательных организация среднего профессионального и высшего образования для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
15.04.2010
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Педагогическое образование (44.03.01) - Game-педагог /
Педагогическое образование (44.03.01) - Социальная педагогика /
Социальная работа (39.03.02) - Социальная работа в системе социальных служб /
Социальная работа (39.03.02) - Социальный инжиниринг
Читать далее
Грибков Александр Иванович
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры общей и теоретической физики
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Естественнонаучная картина мира / Основы электроники / Теоретическая физика / Физика / Физические основы вычислительных систем / Электрорадиотехника
Образование:
высшее, специальность - физика
Квалификация:
учитель физики и математики
Учёная степень:
кандидат физико-математических наук
Email:
gribkovai@tolstovsky.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Научная специальность «Физика конденсированного состояния»
Подразделение:
Кафедра общей и теоретической физики
Публикации:
Анисимов М.М., Лагунов А. С. Грибков А.И. Диэлектрические свойства жидкокристаллической фазы раствора n-алкилоксибензилиден-p-n- бутиланилинов в статическом магнитном поле // Журнал физической химии. - Т. 77.- №11.- 2003.- С. 1972- 1975.
Анисимов М.М., Лагунов А. С. Грибков А.И. Диэлектрическая проницаемость жидкокристаллической фазы раствора n-алкилоксибензилиден-p-n- бутиланилинов во вращающемся магнитном поле // Журнал физической химии. - Т. 77.- №11.- 2003.- С. 1976- 1978.
Анисимов М.М., Лагунов А. С. Грибков А.И. Диэлектрические потери жидкокристаллической фазы раствора н-алкилоксибензилиден-п-н-бутиланилинов во вращающемся магнитном поле // Журнал физической химии. - Т. 79.- №7.- 2005.- С. 1308- 1131.
Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Панин В.А., Романов Р.В. Электродинамика в задачах Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2013. - 265 с.
Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Панин В.А., Романов Р.В. Механика. Тула: Издательство ТГПУ им. Л.Н.Толстого 2014. - 300 с.
Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Нургулеев Д.А., Романов Р.В. Молекулярная физика и термодинамика. Курс лекций. // Ю. В. Бобылёв, А. И. Грибков, Д. А. Нургулеев, Р. В. Романов [Электронный ресурс]. – – Электрон. дан. – Тула: Тул. гос. пед. ун-т и м. Л. Н. Толстого, 2021.
Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Романов Р.В. Мост Уитстона: история, теория, применение, моделирование и обучение // Физика в школе. 2021. № 1. С. 44-55.
Бауэр А.В., Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Романов Р.В. Криволинейное
распространение света: натурные эксперименты, компьютерное моделирование,
математическая теория и использование в обучении // Физика в школе, 2022, №5,
С. 35-44.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (физика) / Цифровые инструменты и технологии в деятельности преподавателя при организации учебной технологической практики / Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
25.10.1997
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Агроинженерия (35.03.06) - Технические системы в агробизнесе /
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (02.03.03)- Технологии программирования и анализ данных /
Педагогическое образование (44.04.01) - Педагогический дизайн /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физика и Астрономия /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физика и Математика /Математика и Физика /
Прикладная информатика (09.03.03) - Прикладная информатика в здравоохранении /
Прикладная информатика (09.03.03) - Прикладная информатика в экономике /
Фундаментальная информатика и информационные технологии (02.03.02) - Инженерия программного обеспечения /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Практическая психология в образовании /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Психология и педагогика дошкольного образования /
03.06.01 - Физика и астрономия - Теоретическая физика
Читать далее
Гудкова Ольга Александровна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры романо-германской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Иностранный язык (немецкий) / История и методология науки / Практическая грамматика немецкого языка / Практический курс перевода (немецкий язык) / предпрофессиональный уровень немецкого языка / Теоретический курс немецкого языка
Образование:
высшее, специальность - филология
Квалификация:
учитель немецкого и английского языков
Учёная степень:
кандидат филологических наук
Email:
olga-gudkovva@yandex.ru
Награды и достижения:
1. ноябрь 2018, 2020: Благодарность за значительный вклад в развитие германо-российских отношений от Посольства ФРГ в РФ.
2. октябрь 2018: Благодарственное письмо от Государственного учреждения культуры Тульской области «Объединение центров развития искусства, народной культуры и туризма».
3. апрель 2014: Почетная грамота Тульской областной Думы за заслуги в научно-педагогической деятельности и подготовку высококвалифицированных специалистов.
4. январь 2014: Благодарственное письмо Тульской областной Думы за достижение высоких результатов в научно-исследовательской деятельности.
5. октябрь 2013: Грамота ректора ТГПУ им. Л.Н. Толстого за многолетний добросовестный труд и в связи с 75-летием университета.
6. октябрь 2009: Почетная грамота Департамента образования Тульской области за большой вклад в подготовку высококвалифицированных педагогических кадров и в связи с 65-летием факультета иностранных языков.
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Осуществляет научное сотрудничество с профессором Университета им. Эрнста Морица Арндта г. Грайфсвальд (Германия) др. Харри Вальтером. Под его руководством ведет исследовательскую деятельность на предмет лингвокультурологической трактовки квазиэталонов в немецком языке. Является многократным стипендиатом Германской службы академических обменов (DAAD) по программам, финансируемым (в том числе) Министерством образования и науки РФ (2007-2008, 2009-2010, 2013, 2014, 2017, 2019).
Подразделение:
Кафедра романо-германской филологии
Публикации:
Автор и соавтор 50 научных и учебно-методических публикаций.
Наиболее значимые из них:
1. Olga Gudkova. Handbuch deutscher Sprachsymbole. 100 Sprachporträts typischer Frauen und Männer in der deutschen Gesellschaft mit kulturell-historischen Kommentaren und russischen Äquivalenten. Hrsg. von Harry Walter. Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald. Philosophische Fakultät. Institut für fremdsprachliche Philologien, Slawistik. – Greifswald, 2010. – 135 S. 8,0 п.л.
2. Olga Gudkova. 100 Kosenamen mit kulturell-historischen Kommentaren – Ein Leitfaden (nicht nur) für Verliebte. Materialien zu einem Handbuch deutscher Sprachsymbole. Teil 3. Hrsg. v. Harry Walter. Ernst-Moritz-Arndt-Universität-Greifswald 2014. – 87 S. Dokuservice Knoll GmbH • Postfach 1209 • 17465 Greifswald. ISBN: 978-3-86006-424-5
3. О. А. Никитина, О. А. Гудкова, Ф. Зандер. Интернет-мем как мультимодальный феномен немецкоязычного интернет-дискурса. // Язык и культура. № 43. Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2018. С. 74-87.
4. Х. Вальтер, О. А. Гудкова, О. А. Никитина. Homo Loquens: Языковая личность в зеркале немецкой идиоматики XXI века. Монография. Грайфсвальд: Universität Greifswald, 2019. 117 с. ISBN 978-83-7867-797-0
5. Anastasia Isaeva, Galina Semenova, Yana Nesterova, Olga Gudkova. Augmented reality technology in the foreign language classroom in a non-linguistic university. // E3S Web Conf. Volume 273, 2021. XIV International Scientific and Practical Conference “State and Prospects for the Development of Agribusiness - INTERAGROMASH 2021”. 12 с.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
05.06.2005
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Лингвистика (45.04.02) - Инновационные технологии перевода в сфере профессиональной коммуникации /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и немецкий языки) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)
Читать далее
Давыдова Лариса Петровна
Занимаемая(ые) должность(и):
старший преподаватель кафедры романо-германской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Иностранный язык (немецкий) / Практика устной и письменной речи (немецкий язык) / Практическая фонетика немецкого языка / Практический курс второго иностранного (немецкого) языка / Практический курс перевода (немецкий язык)
Образование:
высшее, специальность - филология
Квалификация:
учитель немецкого и английского языков
Учёная степень:
нет
Email:
l.davydova.tsput@mail.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Сферы научных интересов: методика преподавания иностранных языков
Подразделение:
Кафедра романо-германской филологии
Публикации:
1. Давыдова Л.П. Игровые технологии как средство формирования универсальных учебных умений на уроках иностранного языка. Всероссийский педагогический форум: сборник статей IX Всероссийской научно-методической конференции (23 мая 2022 г.) Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2022. С. 46-51.
2. Давыдова Л.П. Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка. Теория и практика обучения, развития, воспитания сегодня: сборник статей Международной научно-практической конференции (2 июня 2022 г.) Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2022. С.119-123.
3. Давыдова Л.П. Лингводидактический потенциал чат-ботов как средство обучения иностранному языку в высшем учебном заведении. Университет XXI века: научное измерение: Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2022. С. 300-302.
4. Давыдова Л.П. Организация предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) в высшем учебном заведении. Современные исследования высшей школы: сборник статей Международной научно-практической конференции (27 декабря 2022 г.) Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2022. С. 52-55.
5. Давыдова Л.П. Технологии дополненной виртуальной реальностей: инновации в обучении иностранным языкам в вузе. Современная наука и образование: проблемы, решения, тенденции развития: сборник статей Международной научнопрактической конференции (29 декабря 2022 г.) Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2022. С.39-43.
6. Давыдова Л.П. Реализация двигательной активности в процессе изучения иностранного языка посредством использования подвижных игр. Современное образование: проблемы, решения, тенденции развития: сборник статей IX Международной научно-практической конференции (27 декабря 2023 г.) Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2023. С.24-28.
7. Давыдова Л.П. Способы повышения мотивации к изучению иностранных языков в вузе. Теория и практика обучения, развития, воспитания сегодня : сборник статей V Международной научно-практической конференции (14 декабря 2023 г.) Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2023. С.75-78.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
01.03.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и немецкий языки) /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Логопедия /
Педагогическое образование (44.03.01) - Физическая культура /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Дошкольная дефектология
Читать далее
Давыдова Татьяна Юрьевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры агроинженерии и техносферной безопасности
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Безопасность жизнедеятельности / Инженерная защита населения / Инженерная защита территорий / Комплексная безопасность образовательной организации / Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности / Надежность технических систем и техногенный риск / Нормативно-правовое регулирование безопасности жизнедеятельности / Оценка воздействия на окружающую среду промышленных объектов и их экспертиза / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Противодействие терроризму и экстремизму / Радиационная и химическая безопасность / Способы автономного выживания / Терроризм и ликвидация последствий террористических актов / Управление силами РСЧС и ГО / Экологическая и продовольственная безопасность
Образование:
высшее, специальность - электропривод и автоматизация промышленных установок
Квалификация:
инженер-электрик
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Email:
tatada17@mail.ru
Дополнительная информация:
является членом жюри Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по безопасности жизнедеятельности
Награды и достижения:
Почетная грамота от ТГПУ им.Л.Н. Толстого; Почетная грамота от Тульской областной организации профсоюза работников народного образования и науки Протокол №75-7 заседания президиума областной организации Профсоюза
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
в сфере научных интересов проблем управления кадрами:
- Диплом I степени, номинация «Философские науки»
во II Международном научно-исследовательском конкурсе автор исследовательской работы «Инновации и синергетика в управлении развитием систем «государство - общество – человек» (МЦНП «Новая наука»);
- Лучший исследовательский проект 2021. Диплом 1 степени номинация «Экономические науки» в международном научно-исследовательском конкурсе «Модели оптимизации взаимосвязи государства, корпораций и общества» (МЦНП «Новая наука» г. Петрозаводск).
Подразделение:
Кафедра агроинженерии и техносферной безопасности
Публикации:
Автор свыше 80 работ
1. Культура, религия, бизнес, образование: модели «человек – семья – общество – государство»: монография /под науч. ред. д.т.н., проф. Ю.Н. Арсеньева. Арсеньев Ю.Н., Давыдова Т.Ю.М.–Тула: Изд-во ИИЦ «Инновации и инвестиции», 2020 .- 540 с.;
2. Системы «государство – общество – семья»: монография / под науч. ред. д.т.н., проф. Ю.Н. Арсеньева. Арсеньев Ю.Н., Давыдова Т.Ю., Минаев В.С., М - Тула: Изд-во ТулГУ, 2020. - 318 с.;
3. Современные социально-экономические процессы:опыт теоретического и эмпирического анализа : [монография /Ануарбекова Б. Д. и др.] ; под общей ред. М. В. Посновой. Петрозаводск :МЦНП «Новая наука», 2020. – 318 с.;
4. Экономика, право, общество сегодня: оценки, проблемы, пути решения [монография / под науч. ред. д.т.н., проф. Ю.Н. Арсеньева. И др
Арсеньев Ю.Н., Разумовская Т.И., Давыдова Т.И., Петрозаводск:МЦНП «Новая наука», 2020. – 88 с.;
5.Информационный менеджмент.Учеб. пособие. Арсеньев Ю.Н., Давыдова Т.Ю., Сычугов А.А., Неелова Н.В., Сафронова М.А. Тула, Изд-во ТулГУ, 2021. 171 с.
6. Современная наука и образование в эпоху глобальной трансформации. " Современная наука и образование в эпоху глобальной трансформации : коллективная монография / [Арсеньев Ю. Н. и др.]. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2022. – 10.8 пл. ISBN 978-5-00174-611-9
7.Arsenyev Yu.N., Morenova K.A., Saveljeva N.V.State, society and business-corporations.
(Государство, общество и бизнес-корпорации) Государственное и административное управление и право: экономика, культура, образование, безопасность: Материалы международной научно-практической конференции / под ред. д.т.н., проф. Ю.Н. Арсеньева, к.с.н. Т.И. Разумовской. М.-Тула: ООО «Тульский полиграфист 1», 2022. 289 с
8. Вопросы подготовки современных кадров. давыдова т.ю., савельева н.в. современное образование: актуальные вопросы теории и практики: сборник статей VI Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2023. – 80 с. ISBN 978-5-00236-095-6
9. Выбор профессии как фактор влияния на достижение делового успеха. Давыдова Т.Ю., Минаев В.С.,В сборнике: Актуальные вопросы государства и управления, общества и личности. Материалы международной научно-практической конференции. 2023.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
«Управление персоналом» / «Современные технологии обучения» / «Цифровое обучение: методики, практики, инструменты» / «Управление проектами НИОКР» / «Фонд оценочных средств как инструмент проведения внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся» / «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося»
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
12.01.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Лингвистика (45.03.02) - Русский и английский языки /
Педагогическое образование (44.03.01) - История /
Педагогическое образование (44.03.01) - Русский язык /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Право /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Технология и Безопасность жизнедеятельности /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Правоведение и правоохранительная деятельность /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Логопедия /
Техносферная безопасность (20.03.01) - Защита в чрезвычайных ситуациях /
Техносферная безопасность (20.04.01) - Инженерная защита окружающей среды
Читать далее
Даниленко Софья Валерьевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент института передовых информационных технологий
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Архитектура вычислительных систем / Архитектура компьютера / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Диагностика образовательных результатов на основе больших данных / Информационные технологии в профессионально-педагогической деятельности / Информационные технологии в психологии / Компьютерная графика и мультимедиа технологии / Методика обучения информатике / Методы и технологии программирования / Основы информационных технологий и введение в искусственный интеллект / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Программная инженерия / Проектирование информационных систем / Проектирование электронных образовательных ресурсов / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Психолого-педагогические основы обучения информатике / Теоретические основы информатики / Технологии виртуальной реальности / Технологии цифрового образования и введение в искусственный интеллект / Учебная ознакомительная практика / Учебная ознакомительная практика по информатике / Цифровой образовательный контент / Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии / Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в специальном образовании
Образование:
высшее, специальность - информатика; педагогика и психология
Квалификация:
учитель информатики; педагог-психолог
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Email:
sv.danilenko@gmail.com
Подразделение:
Институт передовых информационных технологий
Публикации:
Автор и соавтор более 77 научных и учебно-методических работ. Наиболее значимые из них:
Изучение и использование рекурсивных алгоритмов в подготовке учителя информатики/ Мартынюк Ю.М., Ванькова В.С., Даниленко С.В. // Чебышевский сборник. 2022. Т. 23. № 5 (86). С. 258-268.
Формирование профессиональных компетенций будущих программистов в области моделирования / Ванькова В.С., Хабаров Н.Н., Мартынюк Ю.М., Даниленко С.В. // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 3. С. 10.
Анализ отношения будущих учителей информатики к системе подготовки выпускной квалификационной работы / Мартынюк Ю.М., Ванькова В.С., Даниленко С.В. // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 6. С. 12.
Формирование компетенций в области программирования у обучающихся по направлению подготовки "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем"/ Хабаров Н.Н., Даниленко С.В., Мартынюк Ю.М., Ванькова В.С. // Бизнес. Образование. Право. 2021. № 2 (55). С. 386-392.
Оценка эффективности электронной информационно-образовательной среды вуза/ Даниленко С.В., Хабаров Н.Н., Мартынюк Ю.М. // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2020. № 42 (61). С. 66-78.
Методические основы проектирования электронных образовательных ресурсов: Учебно-методическое пособие – Тула: ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2019. – 47 с.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
26.09.2012
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (02.03.03)- Технологии программирования и анализ данных /
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (02.03.03) - Информационные системы и базы данных /
Прикладная информатика (09.03.03) - Прикладная информатика в здравоохранении /
Фундаментальная информатика и информационные технологии (02.03.02) - Инженерия программного обеспечения /
Педагогика и психология девиантного поведения (44.05.01) - Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних /
Педагогическое образование (44.04.01) - Разработка цифрового образовательного контента /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Игропедагогика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский) /
Прикладная информатика (09.04.03) - Медицинская информатика /
Психология (37.03.01) - Психологическая безопасность и здоровье /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Практическая психология в образовании /
Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03) - Специальная дефектологическая помощь в условиях цифровизации /
Фундаментальная информатика и информационные технологии (02.03.02) - Открытые информационные системы
Читать далее
Данилова Ирина Сергеевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры романо-германской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Иностранный язык (французский) / Иностранный язык в профессиональной деятельности (французский) / Литература стран изучаемого языка (французский язык) / Практика устной и письменной речи (французский язык) / Практикум по письменному переводу (французский язык) / Практический курс второго иностранного (французского) языка / Практический курс перевода (французский язык) / Предпрофессиональный уровень французского языка
Образование:
высшее, специальность(и) - филология; государственное и муниципальное управление; лингвистика (испанский язык)
Квалификация:
учитель французского и немецкого языков; менеджер
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Email:
danilovais@yandex.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Сферы научных интересов: иностранный язык в профессиональной деятельности; сравнительное образование; общественное и семейное воспитание; феномен компетентностного родительства, цифровая поддержка в родительском образовании.
Подразделение:
Кафедра романо-германской филологии
Публикации:
Автор свыше 160 научных работ, опубликованных в российских и зарубежных изданиях, включая 19 учебных и учебно-методических пособий, 5 монографии, среди которых наиболее значимыми являются:
1. Сравнительные исследования в образовании: кейс России: Коллективная монография / Под ред. Т. В. Артемьевой, Е. И. Бражник, Е. В. Пискуновой. – СПб.: Санкт-Петербургский центр истории идей, Издательство «Политехника Сервис», 2023. – 342 с.
2. Стратегии развития опыта родительства как компетентностного в зарубежных странах: теория и практика: Монография. – Тула: ООО «ТППО», 2022. – 200 с.
3. Шатиловские чтения. Перспективы развития парадигмы иноязычного образования: Монография. – СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2021. – 541 c.
4. Инновационное развитие науки: возможности, проблемы, перспективы: Коллективная монография. - Часть VI / Научный ред. д.пед.н., проф. Г.Ф. Гребенщиков. – М.: Издательство «Перо», 2020. – 223 с.
5. Семья и школа за рубежом: история, теория, практика: Монография. – Тула: ООО «ТППО», 2019. – 190 с. (Монография награждена дипломом 2 места в номинации «Образование и педагогические науки» в IV Всероссийском (с международным участием) конкурсе «Добросвет», организованном Министерством образования Белгородской области РФ).
6. Язык, образование, наука: Учебное пособие. – Изд. 2-е, стер. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2019. – 202 с. (Учебник награжден дипломом 2 места в номинации «Образование в сфере языкознания» в IV Всероссийском (с международным участием) конкурсе «Добросвет», организованном Министерством образования Белгородской области РФ).
7. Русско-французский словарь-минимум по общенаучной лексике. – Москва, Сер. Библиотека словарей ИНФРА-М. - 2018. - 198 с. (ЭЛ № ФС77-49601).
8. Профессиональные компетенции учителя иностранного языка: Учебное пособие для студентов. – Тула: ООО «ТППО», 2017. – 84 с.
9. Французский язык для послевузовского профессионального образования: учебно-метод. пособие для аспирантов и соискателей: учебное издание. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2011. – Электрон. текст. дан. – 1 электрон. оптич. диск (CD-ROM). - № гос. регистрации 0321200029. - № рег. свид. ФГУП НТЦ "Информрегистр" 24796.
10. Развитие коммуникативной компетенции в процессе профессионально-педагогической подготовки будущих учителей (на неязыковых факультетах): Монография. – Тула: «Тульский полиграфист», 2005. – 172 с.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося (2023 г., ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
10.06.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Агроинженерия (35.03.06) - Технические системы в агробизнесе /
Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и французский языки) /
5.8.1 - Общая педагогика, история педагогики и образования /
5.8.4 - Физическая культура и профессиональная физическая подготовка /
Педагогическое образование (44.04.01) - Педагогический дизайн /
Педагогическое образование (44.04.01) - Управление образованием /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский) /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.04.04) - Образование в области химической экспертизы /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Правоведение и правоохранительная деятельность /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Право /
Физическая культура (49.04.01) - Теория физической культуры и технология физического воспитания /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Практическая психология в образовании
Читать далее
Данилова Юлия Сергеевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры английского языка
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Иностранный язык (английский) / Иностранный язык в профессиональной деятельности (английский)
Образование:
высшее, специальность - филология; перевод и переводоведение
Квалификация:
учитель французского и немецкого языков; лингвист, переводчик
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Email:
dan-cheh249@yandex.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Сферы научных интересов: Интерактивные технологии, способствующие иноязычному коммуникативному взаимодействию.
Подразделение:
Кафедра английского языка
Публикации:
Опубликовано более 50 научных и учебно-методических трудов:
1. Цифровые технологии и ресурсы в дистанционной поддержке семей с детьми в образовательном пространстве. Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari. Xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari toʻplami – Jizzax: OʻzMU Jizzax filiali, 2023-yil 13-oktabr. 490-bet (Google Scholar)
2. Со-бытийная общность как основа взаимодействия компетентностного родительства и субъектов образования в цифровом пространстве. Социально-педагогическая и психологическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы: Сборник статей по материалам III Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 7 декабря 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол.: В.В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск: БГПУ, 2023. – С. 67-72. ISBN 978-985-29-0424-7
3. Методические критерии организации успешного обучения в цифровой среде. Международный научно-методический семинар «Актуальные вопросы переводоведения и методики преподавания иностранных языков» материалы междунар. науч.-метод. семинара /науч. ред. Ж. Е. Фомичева [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Тула:Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого, 2022 – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Минимальные систем. требования: Intel Celeron 1700 MHz и выше, 128 Мб RAM, 300 Мб на винчестере, ОС Microsoft Windows 7 и выше;дисковод CD-ROM 2x и выше, SVGA 64 Mb; мышь. – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-6047374-6-0.
4. Коммуникативное взаимодействие как цель современного занятия по английскому языку. Международный научно-методический семинар «Актуальность реализации интегрированного предметно-языкового обучения в иноязычном образовании» : материалы междунар. науч.-метод. семинара [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Тула : Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого, 2022. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Минимальные систем. требования: Intel Celeron 1700 Mhz и выше, 128 Мб RAM, 300 Мб на винчестере, ОС Microsoft Windows 7 и выше; дисковод CD-ROM 2x и выше, SVGA 64 Mb; мышь. – Загл. с этикетки диска. ISBN 978-5-6047373-8-5.
5. Актуальные вопросы когнитивного анализа единиц языка в современных филологических исследованиях. Республиканская научно-практическая конференция ""Актуальные проблемы и перспективы филологии и методики преподавания языков, Джизакский филиал Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека.Джизак, 2021
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося, 24 часа, 20 ноября 2023 – 1 декабря 2023, Тула, ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», удостоверение 713400670545 (ПК)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
10.01.2001
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Техносферная безопасность (20.04.01) - Инженерная защита окружающей среды /
Педагогическое образование (44.03.01) - Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Право /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Математика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Специальная психология
Читать далее
Декина Елена Викторовна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры психологии и педагогики
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Введение в профессию / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Основы вожатской деятельности / Основы профориентологии / Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Производственная преддипломная практика / Производственная проектно-технологическая практика / Психологическое сопровождение семей разных типов / Психология воспитания / Психология воспитательных практик / Психология саморазвития / Психология семьи / Психология семьи (с практикумом) / Психология семьи и психология социальной работы / Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся / Технологии социального партнерства в решении задач профилактики девиантного поведения / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Учебная практика: научно-исследовательская работа
Образование:
высшее, специальность - педагогика и методика начального обучения
Квалификация:
учитель начальных классов
Учёная степень:
кандидат психологических наук
Email:
dekinaev@tolstovsky.ru
Дополнительная информация:
Работает в 4-х психолого-педагогических классах (г. Тула, г. Донской), периодически проводит интерактивные занятия в рамках недели психологии в Тульской области, акций «Поделись своим Знанием» (общество «Знание»). В 2022-2024 гг. выступала в качестве лектора Российского общества «Знание», приняла участие в работе с детьми из Донбаса в рамках летних смен, проходимых на базе ТГПУ им. Л.Н.Толстого, подготовке вожатых для работы в детских оздоровительных лагерей.
Декина Е.В. является членом Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России», является экспертом Федерации психологов образования России.
Декина Е.В. участвует в работе Центра психолого-педагогической, методической и консультационной помощи ТГПУ им. Л.Н. Толстого в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (консультирование родителей), проводит Всероссийские вебинары по проблемам воспитания и развития детей.
Декина Е.В. имеет опыт работы в качестве эксперта различных конкурсов. Является экспертом Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) (2021-2024 гг.). Входит в состав конкурсных комиссии региональных конкурсов «Великие земляки Тульского края» и др., являлась экспертом Всероссийского грантового конкурса «Молоды душой».
Работа по совместительству в профильных классах: педагог дополнительного образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Центр образования № 32 имени генерала Ивана Васильевича Болдина" г. Тула, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5" г. Донской, Тульская область.
Награды и достижения:
- Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2011 г.),
- Почетная грамота Тульской областной Думы (2013 г.)
- Благодарственное письмо Губернатора Тульской области (2014 г.)
- Благодарность Губернатора Тульской области (2016 г.)
- Благодарственное письмо Тульской областной Думы (2018 г.)
- Почетная грамота Министерства образования Тульской области (2018, 2019 гг.)
- Почетная грамота Правительства Тульской области (2022 г.)
-медаль «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения» (2012 г.), медаль «За доблестный труд» (2016 г.)
- Благодарственное письмо Федерального агентства по делам молодежи (2021 г.).
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Являлась исполнителем и руководителем грантовых проектов РГНФ, Правительства Тульской области. В 2021-2022 гг. стала победителем грантов правительства Тульской области на поддержку гражданских инициатив в сфере развития добровольчества (волонтерства) старше 35 лет. В 2024 году стала руководителем научного коллектива по выполнению госзадания на оказание государственных услуг (выполнение работ) № 073-00033-24-01 от 09.02.2024, заключенным с Минпросвещения России, по теме «Личностные детерминанты выбора стратегии преодоления трудностей у учащихся цифрового поколения».
Систематически принимает участие в конференциях всероссийского и международного уровня, конгрессах, форумах, семинарах.
Автор и соавтор более 230 работ, в их числе 65 учебных и учебно-методических пособий, монографий, методических разработок.
Осуществляла руководство научно-исследовательской работой студентов. Неоднократно являлась руководителем секций на Международной студенческой научно-практической конференции «Проблемы молодежи глазами студентов» (2012-2024 гг.), секций на различных конференциях факультета психологии.
Под руководством Декиной Е.В. студенты принимают активное участие в различных конкурсах проектов и научно-исследовательских работ, становясь победителями. Является наставником студентов, чьи работы стали победителями различных конкурсов.
Елена Викторовна является наставником студентов на олимпиадах по психологии (2016-2024 гг.)
Подразделение:
Кафедра психологии и педагогики
Публикации:
Декина Е.В., Шалагинова К.С. Развитие социальной ответственности у сельских подростков средствами поисковой деятельности // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2023. № 10. С. 12-24.
Декина Е.В., Пазухина С.В. Развитие учебной самостоятельности младших школьников в исследовательской деятельности // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2023. № 7. С. 35-47.
Пазухина С.В., Декина Е.В. Психологические индикаторы удовлетворенности студентов взаимодействием с кураторами нового типа – наставниками // Научно-педагогическое обозрение. 2023. № 1(47). С. 158-169.
Декина Е.В., Шалагинова К.С. Особенности организации профессиональных проб обучающихся в учреждениях интернатного типа // Научно-педагогическое обозрение. 2023. № 3 (49). С. 35-41.
Декина Е.В., Шалагинова К.С. Развитие признаков одаренности учащихся классов психолого-педагогической направленности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2023. № 12 (декабрь). URL: http://e-koncept.ru/2023/231126.htm
Декина Е.В., Пазухина С.В. Позитивная самореализация подростков в Российском движении школьников как направление профилактики девиантного поведения // Воспитание школьников. 2022. № 1. С. 47-58.
Декина Е.В. Добровольчество в семейной сфере: ценности, стратегии, технологии: учебно-методическое пособие. Тула: Изд-во «Тульское производственное полиграфическое объединение», 2022.
Пособие Декиной Е.В. «Легендарное поколение ровесников: тематические уроки патриотической направленности для детей и молодежи» стало победителем Международного конкурса «Научная книга – 2022 года».
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Технологии индивидуального и семейного консультирования» (2023 г., г. Москва) / удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки» (2023 г., г. Москва) / удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС» (2023 г., г. Волгоград) / Сотрудничество внутри организации.Техники переговоров (ноябрь - декабрь 2024)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
«Психология. Преподаватель психологии» ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого» (2017 г)
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
01.09.1997
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
/
Педагогика и психология девиантного поведения (44.05.01) - Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних /
Психология (37.03.01) - Практическая социальная психология /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Практическая психология в образовании /
Психолого-педагогическое образование (44.04.02) - Практическая психология и инжиниринг образовательной среды /
Психолого-педагогическое образование (44.04.02) - Психология управления в образовании /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Психология и педагогика дошкольного образования
Читать далее
Демченская Людмила Григорьевна
Занимаемая(ые) должность(и):
заместитель декана факультета истории и права / доцент кафедры физической культуры и спортивных дисциплин
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Общая физическая подготовка / Оздоровительная физическая культура / Самбо / Спортивные игры / Физическая культура и спорт
Образование:
высшее, специальность - физическое воспитание
Квалификация:
учитель физкультуры
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Email:
L02081967@yandex.ru
Дополнительная информация:
На протяжении нескольких лет руководит научно-исследовательской работой в студенческих проблемных групп «Социокультурное развитие личности студента в образовательном процессе по физической культуре», «Использование информационных технологий в физическом воспитании».
В течении 14 лет - член государственной экзаменационной комиссии на едином государственном экзамене.
Награды и достижения:
Нагрудный знак – «Отличник физической культуры», Почетная грамота Росспорта Федерального агентства по физической культуре и спорту (2012 г.), Почетная грамота Тульской областной Думы - за многолетний добросовестный труд и большой вклад в развитие физической культуры и спорта в Тульской области (2017 г.), Почетная грамота Президента союза «Тульская торгово-промышленная палата» - за многолетний добросовестный труд в системе высшего образования и в связи с 80-летием ТГПУ им. Л.Н. Толстого (2018 г.), Почетная грамота Министерства образования Тульской области – за значительный вклад в организацию и проведение государственной итоговой аттестации в 2018 году (2018 г)., Благодарность Лауреату проекта «Человек труда» - за многолетний добросовестный труд и личный вклад в воспитание молодежи в системе высшего образования (2018 г.)
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Научные интересы: информационные и компьютерные технологии в области физической культуры, физическая культура лиц с ОВЗ
Подразделение:
Кафедра физической культуры и спортивных дисциплин
Публикации:
Автор более 50 научных публикаций, в том числе:
Пособия:
- Учебно-методическое пособие «Оздоровительный фитмикс «Пилатес» Борисова В.В., Ефимова Т.В., Цветкова Л.Н., Шестакова Т.А.., Демченская Л.Г. Тула: из-во: Тул. Производственное полиграф. предприятие, 2017 г, - 100 с.
- Учебно-методическое пособие «Алгоритмические основы обработки информации»/ Родионова О.В., Ситникова Л.Д., Исаева Н.М., Демченская Л.Г., Шмелев А.Н. Тула: ТППО, 2018. – 172 с.
- Учебно-методическое пособие «Инновационные оздоровительные фитнес-технологии в специальной медицинской группе (корригирующий фитнес на мячах)» Шестакова Т.А., Борисова В.В., Новикова Т.Д., Солнцева Н.С., Демченская Л.Г. Тула: ООО «Контур», 2018. - 67с.
- Учебно-методическое пособие «Инновационные оздоровительные фитнес-технологии в специальной медицинской группе (восточные фитнес-практики)» Шестакова Т.А., Борисова В.В., Демченская Л.Г., Цветкова Л.Н., Борисенко Л.Д. Тула: ООО «Контур», 2018. - 75с.
- Учебно-методическое пособие «Основы восточных оздоровительных систем для студентов СМГ» Шестакова Т.А., Внукова Е.В., Демченская Л.Г. Тула: ООО «Контур», 2018. - 68с.
Статьи:
- Родионова О.В., Демченская Л.Г. Разработка методического пособия по теме «Обработка статистической информации в excel»// Приднепровский научный вестник. Из-во «Наука и образование», г .Днепр, 2018. Volume 2. № 10. С. 64-72.
- Родионова О.В., Демченская Л.Г., Ситникова Л.Д., Особенности формирования представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации в школе// Проблемы научной мысли. Из-во «Калистон», г .Днепр, 2018 Т. 11. № 2 С. 22-27
- Брешковская К.Ю., Демченская Л.Г., Шелеспанская Э.В. Особенности развития лидерской одаренности в младшем школьном возрасте// United-Journal. 2018 №16 С.29-32
- Демченская Л.Г., Родионова О.В., Ситникова Л.Д. Особенности развития познавательных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста// Приднепровский научный вестник. Из-во «Наука и образование», г .Днепр, 2018. Volume 3. № 12. С. 77-81
- Демченская Л.Г., Родионова О.В., Ситникова Л.Д. Использование электронных образовательных ресурсов в образовательной деятельности// Приднепровский научный вестник. Из-во «Наука и образование», г .Днепр, 2018. Volume 3. № 12. С. 81-85
- Демченская Л.Г., Родионова О.В. Применение информационных технологий в физической культуре и спорте//European Scientific Conference. Сборник статей победителей II Международной научно-практической конференции / Под общ. Ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2017. С. 111-113.
- Демченская Л.Г., Крайнов А.Н. Особенности организации адаптивной физической культуры в вузе// Инновационные технологии в физическом воспитании и спорте: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2016. С. 338-342
- Демченская Л.Г., Родионова О.В. Интерактивные технологии и качество преподавания дисциплины «Физическая культура» // Инновационные технологии в физическом воспитании и спорте: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2016. С. 202-205
- Демченская Л.Г. Особенности реализации дисциплины «Физическая культура» на основе ФГОС ВО// Проектирование и реализация образовательного процесса на основе ФГОС ВО: Материалы XLIII учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2016. С. 102-104.
- Демченская Л.Г., Белых Е.В., Крайнов А.Н., Руднева Л.В. Анализ деятельности образовательных организаций Тульской области, реализующих программы общего и среднего профессионального образования по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» // Журнал «Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространство» 2017 № 2 С. 28-33
- Демченская Л.Г., Родионова О.В. Информационные технологии в физической культуре и спорте// Физическая культура, спорт и здоровье. - Йошкар–Ола: Изд-во МарГУ, 2017. № 29. С. 18-20.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
01.03.1996
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Документоведение и архивоведение (46.03.02) - Цифровизация управления документооборотом /
История (46.04.01) - Исторические и археологические исследования /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Обществознание /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Иностранный язык (английский) /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Правоведение и правоохранительная деятельность /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Право /
Туризм (43.03.02) - Технологии и организация международного и внутреннего туризма /
История (46.03.01) - Историческое регионоведение и археология /
Медиакоммуникации (42.03.05) - Мультимедийный инжиниринг /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Литература /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (44.03.01) - Русский язык /
Педагогическое образование (44.03.01) - История /
Филология (45.03.01) - Филология в медиасфере /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Туризм и гостиничный сервис
Читать далее
Добровольский Николай Михайлович
Занимаемая(ые) должность(и):
профессор кафедры алгебры, математического анализа и геометрии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Алгебра и теория чисел / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика / Математические основы информатики / Методы математической обработки данных / Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите, включая промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования / Оформление и представление диссертации для прохождения итоговой аттестации / педагогическая практика / Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена / практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности / Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации) / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Системы компьютерной математики / Теория графов / Теория и методика обучения и воспитания (математика) / Теория чисел / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Учебная технологическая практика / Числовые системы
Образование:
высшее, специальность - математика
Квалификация:
учитель математики
Учёная степень:
доктор физико-математических наук
Награды и достижения:
почетный работник высшего профессионального образования, действительный член Академии информатизации образования
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
руководитель проектов по грантам РФФИ 02-01-00584-а, 05-01-00672-а, 08-01-00790-а, 11-01-00571-а, 03-01-96382-р2003центр_а, 07-01-96415-р_центр_а
Подразделение:
Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии
Публикации:
Автор и соавтор 113 работ. Наиболее значимые из них:
1. Гиперболические дзета-функции сеток и решеток и вычисление оптимальных коэффициентов Л. П. Добровольская, М. Н. Добровольский, Н. М. Добровольский, Н. Н. Добровольский Чебышевский сб., 13:4 (2012), 4–107
2. О матричной форме теоремы Галуа о чисто периодических цепных дробях Н. М. Добровольский, Н. Н. Добровольский, Е. И. Юшина Чебышевский сб., 13:3 (2012), 47–52
3. Численное моделирование гетеропереходов А. В. Ермолов, Н. М. Добровольский Чебышевский сб., 11:2 (2010), 47–56
4. О погрешности приближенного интегрирования по модифицированным сеткам Л. П. Добровольская, Н. М. Добровольский, А. С. Симонов Чебышевский сб., 9:1 (2008), 185–223
5. Об оценке погрешности квадратурных формул с оптимальными параллелепипедальными сетками Н. М. Добровольский, Н. М. Коробов Чебышевский сб., 3:1 (2002), 41–48
6. Непрерывность гиперболической дзета-функции решеток Н. М. Добровольский, А. Л. Рощеня, И. Ю. Реброва Матем. заметки, 63:4 (1998), 522–526
7. О числе точек решетки в гиперболическом кресте Н. М. Добровольский, А. Л. Рощеня Матем. заметки, 63:3 (1998), 363–369
8. Средние по орбитам многомерных сеток Н. М. Добровольский Матем. заметки, 58:1 (1995), 48–66
9. О регулярных -ичных сетках Н. М. Добровольский, В. С. Ванькова Матем. заметки, 54:6 (1993), 22–32
10. О вычислении оптимальных коэффициентов Л. П. Бочарова, В. С. Ванькова, Н. М. Добровольский Матем. заметки, 49:2 (1991), 23–28
11. Эффективное доказательство теоремы Рота о квадратичном отклонении Н. М. Добровольский УМН, 39:4(238) (1984), 155–156
Учёное звание:
профессор
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
24.10.1980
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
1.1.3 - Геометрия и топология /
Математика (01.04.01) - Теоретико-числовые методы в приближенном анализе /
01.06.01 - Математика и механика - Математическая логика, алгебра и теория чисел /
1.1.5 - Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика /
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (02.03.03) - Информационные системы и базы данных /
Педагогическое образование (44.03.01) - Математика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физика и Математика /Математика и Физика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Экономика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Игропедагогика и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Информатика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Информатика /
5.8.2 - Теория и методика обучения и воспитания (математика)
Читать далее
Добровольский Николай Николаевич
Занимаемая(ые) должность(и):
старший научный сотрудник
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
-
Образование:
-
Квалификация:
-
Учёная степень:
кандидат физико-математических наук
Подразделение:
Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Читать далее
Донская Елизавета Сергеевна
Занимаемая(ые) должность(и):
ассистент кафедры химии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Биохимия / Коллоидная химия / Физическая и коллоидная химия / Химия
Образование:
высшее, специальность(и) - химия; педагогическое образование с профилем «Образование в области органической химии»
Квалификация:
магистр
Учёная степень:
нет
Email:
lizadonskaya2301@mail.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
грант Бесхлорный синтез триэтоксисилана и органоалкоксисиланов на его основе для создания универсальной органо-кремнийорганической платформы из функциональных кремнийорганических продуктов растительного и животного сырья.
грант Разработка противоопухолевых препаратов методом молекулярного докинга.
грант СКБ Моделирование молекулярных систем.
Подразделение:
Кафедра химии
Публикации:
1. Анализ структуры N-(4-(бензо[d]тиазол-2-ил)фенил)сульфонамидов методом 1Н ЯМР спектроскопии Электронный Университет XXI века: научное измерение. Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Тула, 2022. С. 141-143. 3 Лебедев П.В., Атрощенко Ю.М., Донская Е.С., Шахкельдян И.В.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
«Основы медиаграмотности и эффективные инструменты для продвижения университета в интернете» 2023 г. / Дек. 2023 - электрохимическая коррозия металлов и сплавов: теория и практика исследования процессов коррозии, коррозионный мониторинг, коррозия наноструктурированных материалов.
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
01.09.2023
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Агрономия (35.03.04) - Растениеводство и ландшафтный дизайн /
Биология (06.03.01) - Биоэкология /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Биология и Химия /
Фармация (33.05.01) /
Химия (04.03.01) - Медицинская и фармацевтическая химия
Читать далее
Дородных Татьяна Ивановна
Занимаемая(ые) должность(и):
старший инженер
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Прикладная механика
Образование:
высшее, специальность - математика и физика
Квалификация:
учитель математики и физики
Учёная степень:
кандидат физико-математических наук
Email:
tdortula@gmail.com
Публикации:
D.V. Babich, V.N. Bastun and T.I. Dorodnykh, Structural- probabilistic approach to determining the durability for structures of brittle materials, Acta Mech., Vol. 228, 2017, pp. 269-274.
D.V. Babich, O.I. Bezverkhyi, T.I Dorodnykh, Continuum Model of Deformation of Piezoelectric Materials with Cracks, Applied Mechanics and Materials, Vol. 784, 2015, pp.161-172.
Khoroshun, L. P., Dorodnykh, T. I. Piezoelectrics of polycrystalline structure // Int. Appl. Mech. – 1991. – 27, – pp. 660 – 664.
Бабич Д.В., Дородных Т.И. Неоднозначность критической нагрузки для сферических оболочек при повреждаемости // Изв. РАН МТТ. 2016. №1. С.97-109.
Бабич Д.В., Дородных Т.И. Статистическая модель усталостного разрушения материалов // Изв. РАН МТТ. 2018. №5. С.133-144.
Бабич Д.В., Дородных Т.И. Структурно-вероятностная интерпретация деформационной теории пластичности // Математичні методи та фізико-механічні поля. 2018. 61 №2. С.124-133.
Babich D.V., Bezverkhyi O.I., Dorodnykh T.I.: Structural Probabilistic Modeling of Fatigue Fracture for Piezoceramic Materials under Cyclic Loading. DSTA 2015, Springer Proceedings in Mathematics & Statistics book series (PROMS, V.181)
Babich D.V., Bezverkhyi O.I., Dorodnykh T.I.: Deformation of Electroelastic Materials with Dispersed Microdamageability // Key Engineering Materials Vol. 665 p.145-149, 2015
Babich D.V., Bezverkhyi O.I., Dorodnykh T.I. Determining Cyclic Durability of Piezoceramic Structures Using Probabilistic Structural Approach// Key Engineering Materials Vol. 713, p. 216-219. 2016
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Антитеррористическая защищенность
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
21.02.2020
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Технология и Экономика /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Технология и Безопасность жизнедеятельности
Читать далее
Дорошенко Инна Сергеевнa
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент института детства (внешн. совм.)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Организация педагогического взаимодействия с семьей / Практическая психология / Производственная педагогическая практика / Тренинг педагогического общения с родителями / Учебная технологическая практика
Образование:
высшее
Учёная степень:
кандидат педагогических наук
Email:
doroshenko_tula@mail.ru
Дополнительная информация:
член профсоюза медиаторов России, член ООГО «Союз женщин России», член Комитета семей воинов Отечества Тульской области.
Награды и достижения:
2004 – Медаль «За усердие»
2006 – Почетная грамота Российского психологического общества,
2007 – Серебряная медаль «За вклад в развитие уголовно-исполнительной системы России»,
2008 – Медаль «За усердие в службе» 1 степени,
2008 – Медаль «За отличие в службе» 1 степени
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
С 2019 года по настоящее время автор и руководитель проектов: «Медиативные технологии в образовании», «Медиативные технологии в работе государственных служащих»; победитель Грантов ФПГ среди СОНКО Тульской области: «Командная медиация в сфере образования», «Медиативные технологии в деятельности НКО», «МЕДиация //МЕДицина».
С 2021 года автор, ведущий и руководитель проектов «Медиативные технологии в работе суда», «Медиативные технологии в здравоохранении».
2022 г. Проект «Командная медиация в сфере образования».
Направление научной деятельности:
профессиональная подготовка будущих педагогов, психологов, медиаторов.
Подразделение:
Институт детства
Публикации:
Дорошенко И.С. Интеграция медиации в работу суда // #ТУЛА.СУД. 2021.№1(2).С.34-36
Дорошенко И.С. Взаимодействие медиаторов с судами в Тульской области // МЕДИАТОР.РФ.2023. №7. С.36-37
Дорошенко И.С., Курченко Н.Е., Черникова Н.Е. Применение медиации в судах Тульской области: состояние и перспективы // Публичное право сегодня. №4(18). 2023. С.28-36
Учёное звание:
-
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
-
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
12.04.2022
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Дошкольное образование /
Психолого-педагогическое образование (44.03.02) - Психология и педагогика дошкольного образования
Читать далее
Дроздова Татьяна Владимировна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры английского языка
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Иностранный язык (английский) / Иностранный язык в профессиональной деятельности (английский) / Практика устной и письменной речи / Практикум письменной речи на английском языке / Практикум по подготовке к международным экзаменам / Практическая фонетика английского языка / Профессиональный уровень английского языка / Теоретическая грамматика английского языка / Учебная практика (практика по английскому языку) / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Учебная технологическая практика по развитию навыков межкультурного общения на английском языке
Образование:
высшее, специальность - английский и немецкий языки
Квалификация:
учитель английского и немецкого языков
Учёная степень:
кандидат филологических наук
Email:
tanyazelenskaya@mail.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Сферы научных интересов: когнитивная лингвистика, теория когнитивного диссонанса. коммуникативная лингвистика, лингвистическая прагматика, психолингвистика
Подразделение:
Кафедра английского языка
Публикации:
Автор более 70 научных публикаций и научно-методических работ, среди которых:
1. Дроздова Т.В. Содержательная специфика когнитивного диссонанса в лингвистике. Университет XXI века: научное измерение: Материалы науч. конф. научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов ТГПУ им. Л. Н. Толстого, Тула: Тул. гос. пед. ун-т им. Л.Н. Толстого, 2019. – С.413-416 – № госрегистрации 0321903628.
2. Дроздова Т.В. (в соавт. с Вишняковой Е.А.) Подготовка выпускной квалификационной работы бакалавра по направлениям подготовки «Педагогическое образование», учебно-методическое пособие. – Тамбов, Издательство: Консалтинговая компания Юком, 2020 – 34 с.
3. Дроздова Т.В.
Фоновые знания как один из компонентов формирования межкультурной компетенции будущего преподавателя иностранных языков. - В сборнике: Внедрение "Ядра высшего педагогического образования" в условиях повышения требований к качеству подготовки современного учителя. Материалы XLVIII научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого. Тула, 2022. – С. 50-51
4. Drozdova T.V. (co-authors Vishnyakova O.D., Vishnyakova E.A.)
Cognitive dissonance in philological perspective
5.
Vestnik of Samara University. History, Pedagogics, Philology. 2022. Т. 28.
№ 1. – С. 160-167.
Дроздова Т.В. (в соавт. с Вишняковой Е.А.)
Когнитивно-диссонантные ситуации как стимул создания стилистического эффекта в литературно-художественном тексте.
Когнитивные исследования языка, 2023,
№ 3-2 (54). – С. 655-660.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (английский язык). – 72 ч. – удостоверение 713102718025, рег. № 2300794, дата выдачи 28.02.2023. / Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося. – 24 ч. - удостоверение 713400670550, рег. № 10929, дата выдачи 19.12.2023.
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
03.05.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Педагогическое образование (44.03.01) - Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (44.04.01) - Разработка цифрового образовательного контента /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Начальное образование и Русский язык /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - История и Иностранный язык (английский) /
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Русский язык как иностранный и Иностранный язык (английский) /
Прикладная информатика (09.04.03) - Медицинская информатика /
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.04.04) - Образование в области химической экспертизы /
Психолого-педагогическое образование (44.04.02) - Психология управления в образовании /
Туризм (43.04.02) - Управление в туристическом и экскурсионном бизнесе
Читать далее